Evaluación para Aprender

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Quiz sobre evaluación educativa

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Magdiel Castellon

Nicaragua

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Froggy Jumps Evaluación para AprenderVersión en línea Quiz sobre evaluación educativa por Magdiel Castellon 1 ¿Qué tipo de evaluación se realiza durante el proceso para ajustar la enseñanza y el aprendizaje? a Evaluación formativa b Evaluación sumativa c Evaluación diagnóstica 2 La evaluación que se aplica al final de un curso para medir resultados es a evaluación formativa b evaluación sumativa c evaluación diagnóstica 3 ¿Qué entiendes por evaluación de los aprendizajes? a Una forma de asignar una calificación al estudiante. b Un proceso que permite conocer y valorar lo que aprende el estudiante. c Una actividad que sirve para comprobar quién obtuvo mejores resultados. 4 ¿Cuál consideras que es el principal propósito de evaluar? a Identificar quiénes aprobaron y quiénes reprobaron. b Asignar una nota al estudiante. c Obtener información para conocer los aprendizajes y tomar decisiones de mejora. 5 ¿Evaluar y calificar significan exactamente lo mismo? a Sí, porque toda evaluación debe terminar en una calificación. b No, porque evaluar implica recopilar y valorar información, mientras calificar implica asignar una valoración o nota. c No, la finalidad de toda evaluación es obtener una nota. y calificar solamente se realiza al inicio de una clase. 6 ¿Qué aspectos puede evaluar un docente? a Únicamente los conocimientos teóricos, sin importar la conducta del estudiante. b Los aprendizajes, habilidades, actitudes y desempeños relacionados con lo que se pretende lograr. c Únicamente los resultados obtenidos en las pruebas escritas.

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Quiz sobre evaluación educativa

por Magdiel Castellon

¿Qué tipo de evaluación se realiza durante el proceso para ajustar la enseñanza y el aprendizaje?

Evaluación formativa

Evaluación sumativa

Evaluación diagnóstica

La evaluación que se aplica al final de un curso para medir resultados es

evaluación formativa

evaluación sumativa

evaluación diagnóstica

¿Qué entiendes por evaluación de los aprendizajes?

Una forma de asignar una calificación al estudiante.

Un proceso que permite conocer y valorar lo que aprende el estudiante.

Una actividad que sirve para comprobar quién obtuvo mejores resultados.

¿Cuál consideras que es el principal propósito de evaluar?

Identificar quiénes aprobaron y quiénes reprobaron.

Asignar una nota al estudiante.

Obtener información para conocer los aprendizajes y tomar decisiones de mejora.

¿Evaluar y calificar significan exactamente lo mismo?

Sí, porque toda evaluación debe terminar en una calificación.

No, porque evaluar implica recopilar y valorar información, mientras calificar implica asignar una valoración o nota.

No, la finalidad de toda evaluación es obtener una nota. y calificar solamente se realiza al inicio de una clase.

¿Qué aspectos puede evaluar un docente?

Únicamente los conocimientos teóricos, sin importar la conducta del estudiante.

Los aprendizajes, habilidades, actitudes y desempeños relacionados con lo que se pretende lograr.

Únicamente los resultados obtenidos en las pruebas escritas.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué tipo de evaluación se realiza durante el proceso para ajustar la enseñanza y el aprendizaje?

La evaluación que se aplica al final de un curso para medir resultados es

¿Qué entiendes por evaluación de los aprendizajes?

¿Cuál consideras que es el principal propósito de evaluar?

¿Evaluar y calificar significan exactamente lo mismo?

¿Qué aspectos puede evaluar un docente?

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