KONSEP DASAR SEJARAH

Froggy Jumps

Jugadas 7 %Acierto 39 Tiempo medio 01:58

Crear copia

Sobre esta actividad

Kumpulan soal materi konsep dasar sejarah kelas X MIPAS

Creada por

Wilda Nur

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Wilda Nur 20 de Agosto de 2026	% 95	03:57

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15488)

Conviértete en un genio del Reino Animal
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(342)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(109)

20 preguntas de este maravilloso libro
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(101)

Repasamos el vocabulario de la unidad
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(176)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

KONSEP DASAR SEJARAH


Froggy Jumps KONSEP DASAR SEJARAHVersión en línea Kumpulan soal materi konsep dasar sejarah kelas X MIPAS por Wilda Nur 1 Kata sejarah dalam bahasa Arab sering dikaitkan dengan kata syajaratun yang berarti .... a perjalanan b cerita c pohon 2 Salah satu ciri utama peristiwa sejarah adalah .... a dapat diprediksi dengan pasti b benar-benar terjadi pada masa lalu c selalu terjadi berulang kali 3 Pernyataan yang paling tepat tentang sejarah adalah .... a semua cerita masa lalu merupakan sejarah b sejarah membahas kehidupan tokoh pahlawan c sejarah mengkaji masa lalu berdasarkan sumber dan bukti 4 Jika sejarah diibaratkan sebagai pohon, maka akar paling tepat menggambarkan .... a asal usul b masa depan c perkembangan zaman 5 Sejarah memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan manusia karena .... a manusia merupakan pelaku dalam peristiwa sejarah b sejarah hanya membahas kehidupan manusia c manusia dapat mengubah peristiwa yang telah terjadi 6 Unsur utama dalam sejarah yang menunjukkan siapa yang terlibat dalam suatu peristiwa adalah .... a waktu b ruang c manusia 7 Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilaksanakan pada 17 Agustus 1945 di Jakarta. Unsur waktu dalam pernyataan tersebut ditunjukkan oleh .... a Proklamasi Kemerdekaan b Jakarta c 17 Agustus 1945 8 Unsur ruang dalam sejarah berkaitan dengan .... a kapan peristiwa terjadi b siapa pelaku peristiwa c dimana peristiwa terjadi 9 Penyusunan peristiwa sejarah berdasarkan urutan waktu terjadinya disebut .... a Periodisasi b Kronologi c Sinkronik 10 Jepang menyerah → Rengasdengklok → Penyusunan teks Proklamasi → Proklamasi Kemerdekaan Urutan tersebut merupakan contoh .... A. kronologi B. periodisasi C. sinkronik D. diakronik a Kronologi b Sinkronik c Diakronik 11 Pendekatan diakronik dalam sejarah menekankan pada .... a keadaan dalam satu waktu secara mendalam b perkembangan peristiwa dari waktu ke waktu c kondisi geografis suatu wilayah 12 Pendekatan sinkronik digunakan untuk .... a melihat perkembangan peristiwa dalam waktu yang panjang b menyusun peristiwa berdasarkan urutan tahun c mengkaji suatu peristiwa pada waktu tertentu secara mendalam 13 Seorang siswa mempelajari kondisi politik, ekonomi, dan sosial Indonesia pada masa reformasi 1998. Pendekatan yang digunakan adalah .... a Sinkronik b Periodisasi c Diakronik 14 Seorang siswa mempelajari perkembangan perjuangan bangsa Indonesia dari masa penjajahan hingga Proklamasi kemerdekaan. Pendekatan yang digunakan adalah .... a Diakronik b Sinkronik c Kronologi 15 “Kondisi ekonomi masyarakat Indonesia pada masa pendudukan Jepang mengalami kesulitan karena kekurangan bahan makanan dan berbagai kebutuhan pokok.” Kajian tersebut menunjukkan konsep .... a Sinkronik b Periodisasi c Diakronik 16 Pembagian sejarah menjadi beberapa zaman atau periode disebut .... a Kronologi b Periodisasi c Kausalitas 17 Seorang siswa membagi sejarah Indonesia menjadi masa Praaksara, masa Hindu-Buddha, masa Islam, masa Kolonial, dan masa Kemerdekaan. Konsep yang digunakan adalah .... a Periodisasi b Sinkronik c Kronologi 18 Perhatikan beberapa peristiwa penting berikut! Manakah peristiwa yang terjadi paling awal jika dilihat berdasarkan urutan waktu? a Proklamasi Kemerdekaan b Konferensi Meja Bundar c Sumpah Pemuda 19 Mengapa kronologi penting dalam mempelajari sejarah? a Membantu memahami urutan dan perkembangan suatu peristiwa b Membuat peristiwa sejarah menjadi lebih singkat c Menghilangkan perbedaan pendapat dalam sejarah 20 Salah satu manfaat mempelajari sejarah bagi kehidupan masa kini adalah .... a mengubah peristiwa yang telah terjadi b mengetahui masa depan secara pasti c mengambil pelajaran dari pengalaman masa lalu

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

KONSEP DASAR SEJARAH

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

KONSEP DASAR SEJARAHVersión en línea

por Wilda Nur

Kata sejarah dalam bahasa Arab sering dikaitkan dengan kata syajaratun yang berarti ....

Salah satu ciri utama peristiwa sejarah adalah ....

Pernyataan yang paling tepat tentang sejarah adalah ....

Jika sejarah diibaratkan sebagai pohon, maka akar paling tepat menggambarkan ....

Sejarah memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan manusia karena ....

Unsur utama dalam sejarah yang menunjukkan siapa yang terlibat dalam suatu peristiwa adalah ....

Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dilaksanakan pada 17 Agustus 1945 di Jakarta. Unsur waktu dalam pernyataan tersebut ditunjukkan oleh ....

Unsur ruang dalam sejarah berkaitan dengan ....

Penyusunan peristiwa sejarah berdasarkan urutan waktu terjadinya disebut ....

Jepang menyerah → Rengasdengklok → Penyusunan teks Proklamasi → Proklamasi Kemerdekaan Urutan tersebut merupakan contoh .... A. kronologi B. periodisasi C. sinkronik D. diakronik

Pendekatan diakronik dalam sejarah menekankan pada ....

Pendekatan sinkronik digunakan untuk ....

Seorang siswa mempelajari kondisi politik, ekonomi, dan sosial Indonesia pada masa reformasi 1998. Pendekatan yang digunakan adalah ....

Seorang siswa mempelajari perkembangan perjuangan bangsa Indonesia dari masa penjajahan hingga Proklamasi kemerdekaan. Pendekatan yang digunakan adalah ....

“Kondisi ekonomi masyarakat Indonesia pada masa pendudukan Jepang mengalami kesulitan karena kekurangan bahan makanan dan berbagai kebutuhan pokok.” Kajian tersebut menunjukkan konsep ....

Pembagian sejarah menjadi beberapa zaman atau periode disebut ....

Seorang siswa membagi sejarah Indonesia menjadi masa Praaksara, masa Hindu-Buddha, masa Islam, masa Kolonial, dan masa Kemerdekaan. Konsep yang digunakan adalah ....

Perhatikan beberapa peristiwa penting berikut! Manakah peristiwa yang terjadi paling awal jika dilihat berdasarkan urutan waktu?

Mengapa kronologi penting dalam mempelajari sejarah?

Salah satu manfaat mempelajari sejarah bagi kehidupan masa kini adalah ....