AsterQuiz: คิดเชิงเหตุผล: 10 ข้อ


AsterQuiz คิดเชิงเหตุผล: 10 ข้อVersión en línea การคิดอย่างมีเหตุผล por NOT TOCH 1 ข้อใดบอกถึงการอนุมานที่เหมาะสมที่สุดจากข้อมูลที่มีจำกัดและไม่นำข้อมูลที่ไม่มีมาพิสูจน์เหตุผล? a อาศัยความเชื่อส่วนตัวล้วนๆ b สรุปด้วยหลักฐานที่ค้นพบ c เดาโดยไม่ได้ตรวจสอบ 2 ถ้าพบเหตุผลสองทางที่ดูดีเท่ากัน ควรทำอย่างไรเพื่อไม่ให้ความลำเอียงมีผลต่อการตัดสิน? a ละเลยข้อมูลที่ขัดแย้ง b เลือกทางที่ตนเองชอบมากที่สุด c หาคะแนนน้ำหนักให้แต่ละข้อเท่ากัน 3 ข้อใดคือการตั้งสมมติฐานที่ดีในกระบวนการคิดเชิงเหตุผล? a สมมติฐานที่ทดสอบได้ด้วยหลักฐาน b สมมติฐานที่ให้เหตุผลเข้าข้างตนเอง c สมมติฐานที่ยืนยันความเชื่อเดิม 4 ข้อความใดเป็นการนัดหมายที่ไม่ถูกต้องถ้าข้อมูลขัดแย้งกันอย่างชัดเจน? a ทดสอบข้อมูลซ้ำอีกครั้งก่อนสรุป b เลือกข้อมูลที่สนับสนุนความคิดเดิม c หยุดตรวจสอบเมื่อเริ่มเห็นปัญหา 5 ความลำเอียงแบบใดที่พบบ่อยที่สุดในการประเมินข่าวสารออนไลน์? a ความลำเอียงยืนยันความคิดตนเอง b ความลำเอียงจากข้อมูลครบถ้วน c ความลำเอียงตรงไปตรงมา 6 ในกระบวนการคิดเชิงเหตุผล คำถามที่ควรถามเป็นอันดับแรกคืออะไร? a ข้อมูลมาจากแหล่งใดและมีหลักฐานหรือไม่ b ฉันชอบข้อมูลนั้นหรือไม่ c ใครพูดก่อนและพูดอะไร 7 ทีมวิจัยพบข้อมูลขัดแย้งกันหลายชิ้น ควรทำอะไรต่อไป? a เลือกสัญชาตญาณ b ระบุข้อขัดแย้งและหาข้อมูลเพิ่มเติม c ยกเลิกการศึกษาเลย 8 ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของเหตุผลอย่างมีเหตุผล? a หลักฐานที่ชัดเจน b ไม่ตรวจสอบแหล่งที่มา c การประเมินความน่าเชื่อถือ 9 เมื่อข้อสรุปไม่สอดคล้องกับข้อมูล ทดลองคิดว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้น? a ข้อสรุปถูกเสมอ b อาจมีข้อมูลหายไปหรือตีความผิด c ข้อมูลทั้งหมดถูกต้องเสมอ 10 ข้อใดเป็นวิธีเพิ่มประสิทธิภาพการคิดเชิงเหตุผลในชีวิตประจำวัน? a เมินข้อมูลที่ไม่สอดคล้อง b ยึดติดกับความเชื่อเดิม c ฝึกตั้งคำถามเชิงวิเคราะห์และตรวจสอบข้อมูล

1

ข้อใดบอกถึงการอนุมานที่เหมาะสมที่สุดจากข้อมูลที่มีจำกัดและไม่นำข้อมูลที่ไม่มีมาพิสูจน์เหตุผล?

a

อาศัยความเชื่อส่วนตัวล้วนๆ

b

สรุปด้วยหลักฐานที่ค้นพบ

c

เดาโดยไม่ได้ตรวจสอบ

2

ถ้าพบเหตุผลสองทางที่ดูดีเท่ากัน ควรทำอย่างไรเพื่อไม่ให้ความลำเอียงมีผลต่อการตัดสิน?

a

ละเลยข้อมูลที่ขัดแย้ง

b

เลือกทางที่ตนเองชอบมากที่สุด

c

หาคะแนนน้ำหนักให้แต่ละข้อเท่ากัน

3

ข้อใดคือการตั้งสมมติฐานที่ดีในกระบวนการคิดเชิงเหตุผล?

a

สมมติฐานที่ทดสอบได้ด้วยหลักฐาน

b

สมมติฐานที่ให้เหตุผลเข้าข้างตนเอง

c

สมมติฐานที่ยืนยันความเชื่อเดิม

4

ข้อความใดเป็นการนัดหมายที่ไม่ถูกต้องถ้าข้อมูลขัดแย้งกันอย่างชัดเจน?

a

ทดสอบข้อมูลซ้ำอีกครั้งก่อนสรุป

b

เลือกข้อมูลที่สนับสนุนความคิดเดิม

c

หยุดตรวจสอบเมื่อเริ่มเห็นปัญหา

5

ความลำเอียงแบบใดที่พบบ่อยที่สุดในการประเมินข่าวสารออนไลน์?

a

ความลำเอียงยืนยันความคิดตนเอง

b

ความลำเอียงจากข้อมูลครบถ้วน

c

ความลำเอียงตรงไปตรงมา

6

ในกระบวนการคิดเชิงเหตุผล คำถามที่ควรถามเป็นอันดับแรกคืออะไร?

a

ข้อมูลมาจากแหล่งใดและมีหลักฐานหรือไม่

b

ฉันชอบข้อมูลนั้นหรือไม่

c

ใครพูดก่อนและพูดอะไร

7

ทีมวิจัยพบข้อมูลขัดแย้งกันหลายชิ้น ควรทำอะไรต่อไป?

a

เลือกสัญชาตญาณ

b

ระบุข้อขัดแย้งและหาข้อมูลเพิ่มเติม

c

ยกเลิกการศึกษาเลย

8

ข้อใดไม่ใช่องค์ประกอบของเหตุผลอย่างมีเหตุผล?

a

หลักฐานที่ชัดเจน

b

ไม่ตรวจสอบแหล่งที่มา

c

การประเมินความน่าเชื่อถือ

9

เมื่อข้อสรุปไม่สอดคล้องกับข้อมูล ทดลองคิดว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้น?

a

ข้อสรุปถูกเสมอ

b

อาจมีข้อมูลหายไปหรือตีความผิด

c

ข้อมูลทั้งหมดถูกต้องเสมอ

10

ข้อใดเป็นวิธีเพิ่มประสิทธิภาพการคิดเชิงเหตุผลในชีวิตประจำวัน?

a

เมินข้อมูลที่ไม่สอดคล้อง

b

ยึดติดกับความเชื่อเดิม

c

ฝึกตั้งคำถามเชิงวิเคราะห์และตรวจสอบข้อมูล

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

คิดเชิงเหตุผล: 10 ข้อ

AsterQuiz

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos