DECRETO 1278 DE 2002

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Repasemos el Estatuto de Profesionalización Docente

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Julián García

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DECRETO 1278 DE 2002


AsterQuiz DECRETO 1278 DE 2002Versión en línea Repasemos el Estatuto de Profesionalización Docente por Julián García 1 Un aspirante considera que por tener un título profesional puede ingresar directamente al servicio educativo estatal. ¿Qué aspecto del Decreto 1278 contradice esta afirmación? a El ingreso depende únicamente de la experiencia profesional. b Es necesario superar un concurso de méritos. c El ingreso depende exclusivamente de la entrevista. 2 El concurso docente busca seleccionar a quienes demuestren las condiciones necesarias para ejercer la profesión. ¿Qué principio se evidencia principalmente? a Mérito, idoneidad y competencias. b Antigüedad laboral. c Permanencia en el cargo. 3 Un aspirante ya presentó la prueba de aptitudes y competencias básicas, pero todavía no aparece en la lista de elegibles. ¿Cuál podría ser la razón? a Debe realizar nuevamente sus estudios profesionales. b Debe ingresar primero al escalafón docente. c Aún debe superar otras etapas del concurso, como entrevista, prueba psicotécnica o valoración de antecedentes. 4 Un docente supera el concurso y es nombrado en una institución educativa. Sin embargo, todavía se encuentra en periodo de prueba. ¿Qué debe suceder para que quede inscrito en el escalafón? a Cumplir varios años de experiencia profesional. b Aprobar satisfactoriamente el periodo de prueba. c Obtener inmediatamente un título de posgrado. 5 Un normalista superior y un licenciado ingresan al escalafón después de cumplir las condiciones correspondientes. ¿Por qué pueden ubicarse en grados diferentes? a Porque la estructura del escalafón tiene en cuenta la formación académica b Porque la edad determina el grado de ingreso. c Porque todos los docentes deben comenzar en grados diferentes sin importar su formación. 6 Un docente afirma que el Decreto 1278 solamente establece obligaciones y evaluaciones. ¿Cuál situación demuestra que esta afirmación es incompleta? a El decreto solamente reconoce beneficios salariales. b Los derechos dependen exclusivamente de cada institución educativa c El decreto contempla derechos como capacitación, participación en el gobierno escolar y asociación libre. 7 Una docente que ingresó al servicio educativo después de la expedición del Decreto 1278 afirma que debe regirse por las mismas condiciones del antiguo régimen docente. Al revisar, ¿qué situación permite identificar el error? a El Decreto 1278 solo se diferencia del Decreto 2277 en los requisitos para obtener un título profesional. b El Decreto 1278 aplica a los educadores vinculados a partir de su expedición, diferenciándolos del régimen establecido por el Decreto 2277 de 1979. c El Decreto 1278 reemplaza todos los aspectos del régimen anterior para cualquier docente, sin importar cuándo ingresó. 8 ¿Cuál de los siguientes aspectos NO corresponde a los elementos regulados por el Decreto 1278 de 2002 según la información? a Regulación de la educación superior universitaria b Evaluación y permanencia. c Ingreso al servicio educativo. 9 ¿Cuál es el orden que corresponde a algunas de las etapas del concurso de méritos presentadas? a Inscripciones → escalafón → valoración de antecedentes → prueba de competencias. b Convocatoria pública → escalafón → periodo de prueba → inscripciones. c Inscripciones → convocatoria pública → pruebas de aptitudes y competencias básicas → lista de elegibles 10 ¿Cuál es la estructura de grados y niveles salariales de la carrera docente? a Cuatro grados: A, B, C y D, con niveles 1, 2 y 3. b Tres grados, cada uno con los niveles salariales A, B, C y D. c Dos grados: 1 y 2, con niveles A, B, C y D.

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por Julián García

Un aspirante considera que por tener un título profesional puede ingresar directamente al servicio educativo estatal. ¿Qué aspecto del Decreto 1278 contradice esta afirmación?

El concurso docente busca seleccionar a quienes demuestren las condiciones necesarias para ejercer la profesión. ¿Qué principio se evidencia principalmente?

Un aspirante ya presentó la prueba de aptitudes y competencias básicas, pero todavía no aparece en la lista de elegibles. ¿Cuál podría ser la razón?

Un docente supera el concurso y es nombrado en una institución educativa. Sin embargo, todavía se encuentra en periodo de prueba. ¿Qué debe suceder para que quede inscrito en el escalafón?

Un normalista superior y un licenciado ingresan al escalafón después de cumplir las condiciones correspondientes. ¿Por qué pueden ubicarse en grados diferentes?

Un docente afirma que el Decreto 1278 solamente establece obligaciones y evaluaciones. ¿Cuál situación demuestra que esta afirmación es incompleta?

Una docente que ingresó al servicio educativo después de la expedición del Decreto 1278 afirma que debe regirse por las mismas condiciones del antiguo régimen docente. Al revisar, ¿qué situación permite identificar el error?

¿Cuál de los siguientes aspectos NO corresponde a los elementos regulados por el Decreto 1278 de 2002 según la información?

¿Cuál es el orden que corresponde a algunas de las etapas del concurso de méritos presentadas?

¿Cuál es la estructura de grados y niveles salariales de la carrera docente?