CEBA-26 Lectura y Redacción

Ordenar Letras

Jugadas 29

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Sobre esta actividad

Actividad de preparación para la evaluación del módulo

Creada por

ProfaLA

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 99	10:01
2	Anónimo 16 de Agosto de 2026	% 99	11:13
3	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 99	12:59
4	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 87	12:38
5	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 73	10:29
6	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 71	06:16
7	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 69	10:37
8	Anónimo 16 de Agosto de 2026	% 50	05:02
9	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 36	02:58
10	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 35	05:20

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Crear reto

Palabras desordenadas, inglés.

ICA Beckett

España

(125)

Tendrás que ordenar las letras para averiguar la palabra en inglés que se se esconde.
OPEN UP 4 UNIT 2 MY DAY VOCABULARY

karen blixen

España

(7)

Repasamos el vocabulario de la unit 2
OPEN UP 4 UNIT 4: VOCABULARY

karen blixen

España

(21)

Estudiamos el vocabulario de la unidad.
OPEN UP 4 UNIT 3 VOCABULARY: COOKING

karen blixen

España

(11)

Repasamos el vocabulario de la unidad


Ordenar Letras CEBA-26 Lectura y RedacciónVersión en línea Actividad de preparación para la evaluación del módulo por ProfaLA 1 A diferencia de la lectura pasiva, este tipo de lectura tiene el objetivo de interpretar el texto, identificar la intención del autor y las ideas subyacentes. C I T A V A 2 En la clase vimos los textos descriptivos, narrativos, instruccionales, expositivos y _____________ A G O A M V E U S I T R T N 3 Son estrategias de comprensión durante la lectura activa cuando se identifican las ideas principales del texto. S O N U U A R T E Y S T B R A Y P M R A A 4 Un texto ______________ tiene organizadas las ideas de manera lógica y clara. E T O R E H N E C 5 Un estilo de escritura ______________ se refleja cuando el autor expresa las ideas con el menor número de palabras posible, sin perder claridad. C O N I O C S 6 Un texto con errores de _______ y gramática carece de corrección y claridad. O F A A R R Í O T G 7 La ______ en un correo electrónico formal de trabajo se refleja al trasmitir un mensaje claro, conciso y un lenguaje adaptado a la audiencia. A D C E A N U C Ó I 8 Textos cortos en la fase final de la comprensión lectora que sirven para condensar la información clave de un texto sin alterar el sentido original. I N T S E Í S M E R S U N O S E 9 Un texto informativo o expositivo no presenta una opinión, mantiene la ______ y presenta la información organizada. D O I T B J D A I V E 10 Un texto argumentativo es un texto persuasivo, ya que tiene el propósito de ____ al lector de una idea, opinión o tesis. V C N N C E R O E 11 En un texto argumentativo tiene la función de presentar la idea principal o la postura que se va a defender. E S I S T 12 En los textos argumentativos se hace parecer con un argumento válido, pero no lo es. C L A I A F A 13 En un texto persuasivo son los datos, ejemplos, referencias que respaldan la tesis. A I E D V N I E C 14 Presentar los _______________ para fortalecer la tesis en una de las últimas partes de un texto argumentativo o persuasivo. S E A R M N U A O R T G C N T O 15 La _________ lectora es la capacidad para interpretar y entender un texto. Es un proceso en el que no solo leemos, sino que desciframos, memorizamos, relacionamos e inferimos lo que está escrito hasta alcanzar nuevos conocimientos. O N C M N P I S E R Ó 16 La _____ se considera la primera actividad de la comprensión lectora. Consiste en hacer skimming (ojear) rápidamente los títulos, índice, negritas, imágenes, gráficos para captar la idea general. A E R E P C U T R L 17 Son las ______ de un texto efectivo: coherencia, la cohesión, la adecuación, la concisión, la corrección gramatical y ortográfica. O I P D R D E P S A E 18 Se logra cuando hay unión entre los enunciados. No hay repeticiones excesivas, se usan pronombres, signos de puntuación y los conectores textuales. Ó O S H I E N C 19 Son razonamientos para defender la tesis que pueden ser a favor o en contra. G S U E O R M N A T 20 Son ejemplos de textos argumentativos S Ó R S E S A Y O O I D P A N T O N E C Y Í U I L N

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Actividad de preparación para la evaluación del módulo

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A diferencia de la lectura pasiva, este tipo de lectura tiene el objetivo de interpretar el texto, identificar la intención del autor y las ideas subyacentes.

En la clase vimos los textos descriptivos, narrativos, instruccionales, expositivos y _____________

A G O A M V E U S I T R T N

Son estrategias de comprensión durante la lectura activa cuando se identifican las ideas principales del texto.

S O N U U A R T E Y S T B R A Y P M R A A

Un texto ______________ tiene organizadas las ideas de manera lógica y clara.

Un estilo de escritura ______________ se refleja cuando el autor expresa las ideas con el menor número de palabras posible, sin perder claridad.

Un texto con errores de _______ y gramática carece de corrección y claridad.

La ______ en un correo electrónico formal de trabajo se refleja al trasmitir un mensaje claro, conciso y un lenguaje adaptado a la audiencia.

Textos cortos en la fase final de la comprensión lectora que sirven para condensar la información clave de un texto sin alterar el sentido original.

I N T S E Í S M E R S U N O S E

Un texto informativo o expositivo no presenta una opinión, mantiene la ______ y presenta la información organizada.

Un texto argumentativo es un texto persuasivo, ya que tiene el propósito de ____ al lector de una idea, opinión o tesis.

En un texto argumentativo tiene la función de presentar la idea principal o la postura que se va a defender.

En los textos argumentativos se hace parecer con un argumento válido, pero no lo es.

En un texto persuasivo son los datos, ejemplos, referencias que respaldan la tesis.

Presentar los _______________ para fortalecer la tesis en una de las últimas partes de un texto argumentativo o persuasivo.

S E A R M N U A O R T G C N T O

La _________ lectora es la capacidad para interpretar y entender un texto. Es un proceso en el que no solo leemos, sino que desciframos, memorizamos, relacionamos e inferimos lo que está escrito hasta alcanzar nuevos conocimientos.

La _____ se considera la primera actividad de la comprensión lectora. Consiste en hacer skimming (ojear) rápidamente los títulos, índice, negritas, imágenes, gráficos para captar la idea general.

Son las ______ de un texto efectivo: coherencia, la cohesión, la adecuación, la concisión, la corrección gramatical y ortográfica.

Se logra cuando hay unión entre los enunciados. No hay repeticiones excesivas, se usan pronombres, signos de puntuación y los conectores textuales.

Son razonamientos para defender la tesis que pueden ser a favor o en contra.

Son ejemplos de textos argumentativos

S Ó R S E S A Y O O I D P A N T O N E C Y Í U I L N

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A diferencia de la lectura pasiva, este tipo de lectura tiene el objetivo de interpretar el texto, identificar la intención del autor y las ideas subyacentes.

En la clase vimos los textos descriptivos, narrativos, instruccionales, expositivos y _____________

Son estrategias de comprensión durante la lectura activa cuando se identifican las ideas principales del texto.

Un texto ______________ tiene organizadas las ideas de manera lógica y clara.

Un estilo de escritura ______________ se refleja cuando el autor expresa las ideas con el menor número de palabras posible, sin perder claridad.

Un texto con errores de _______ y gramática carece de corrección y claridad.

La ______ en un correo electrónico formal de trabajo se refleja al trasmitir un mensaje claro, conciso y un lenguaje adaptado a la audiencia.

Textos cortos en la fase final de la comprensión lectora que sirven para condensar la información clave de un texto sin alterar el sentido original.

Un texto informativo o expositivo no presenta una opinión, mantiene la ______ y presenta la información organizada.

Un texto argumentativo es un texto persuasivo, ya que tiene el propósito de ____ al lector de una idea, opinión o tesis.

En un texto argumentativo tiene la función de presentar la idea principal o la postura que se va a defender.

En los textos argumentativos se hace parecer con un argumento válido, pero no lo es.

En un texto persuasivo son los datos, ejemplos, referencias que respaldan la tesis.

Presentar los _______________ para fortalecer la tesis en una de las últimas partes de un texto argumentativo o persuasivo.

La _________ lectora es la capacidad para interpretar y entender un texto. Es un proceso en el que no solo leemos, sino que desciframos, memorizamos, relacionamos e inferimos lo que está escrito hasta alcanzar nuevos conocimientos.

La _____ se considera la primera actividad de la comprensión lectora. Consiste en hacer skimming (ojear) rápidamente los títulos, índice, negritas, imágenes, gráficos para captar la idea general.

Son las ______ de un texto efectivo: coherencia, la cohesión, la adecuación, la concisión, la corrección gramatical y ortográfica.

Se logra cuando hay unión entre los enunciados. No hay repeticiones excesivas, se usan pronombres, signos de puntuación y los conectores textuales.

Son razonamientos para defender la tesis que pueden ser a favor o en contra.

Son ejemplos de textos argumentativos