LECCIÓN 11: MAYORDOMÍA Y MISIÓN

Froggy Jumps

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Lección de la escuela sabatica adultos

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Shekinah ORG

Perú

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1	Shekinah ORG 9 de Septiembre de 2026	% 90	01:27

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Froggy Jumps LECCIÓN 11: MAYORDOMÍA Y MISIÓNVersión en línea Lección de la escuela sabatica adultos por Shekinah ORG 1 1. ¿Qué muestran los capítulos 8 y 9 de 2 Corintios? a La organización de los viajes de Pablo b La oportunidad de los corintios de servir a sus hermanos de Judea c La construcción de nuevas iglesias 2 Según 2 Corintios 8:9, ¿qué hizo Jesús por amor a nosotros? a Siendo rico, se hizo pobre b Siendo pobre, se hizo rico c Dejó de enseñar para dedicarse a trabajar 3 ¿Cuál es una de las principales razones para dar ofrendas según la lección? a Recibir reconocimiento de los demás b Demostrar que tenemos más recursos c Mostrar gratitud por la gracia de Dios 4 ¿Cómo debe dar una persona según 2 Corintios 9:7? a Con tristeza y obligación b Como propuso en su corazón y con alegría c Solo cuando tenga abundancia 5 ¿Qué significa que la planificación es importante al dar? a Dar solamente lo que sobra b Decidir de antemano cuánto se dará c Esperar hasta que alguien nos pida ayuda 6 ¿Qué característica destacó en la actitud de los macedonios al dar? a Dieron únicamente cuando tenían recursos de sobra b Dieron para recibir reconocimiento c Dieron con alegría y generosidad a pesar de su pobreza 7 ¿Qué hicieron primero los macedonios antes de entregar sus recursos? a Se dieron a sí mismos al Señor b Esperaron recibir una recompensa c Pidieron dinero a otras iglesias 8 ¿Qué principio de proporcionalidad se presenta respecto a las ofrendas? a Cada uno decide qué proporción de sus ingresos dará b Todos deben dar exactamente la misma cantidad c Solo deben dar quienes tienen mucho dinero 9 ¿Qué propósito tenía Pablo al promover la colecta para las iglesias de Judea? a Crear competencia entre las iglesias b Promover la unidad entre judíos y gentiles c Recaudar dinero exclusivamente para Pablo 10 Además del dinero, ¿qué otros recursos podemos entregar para la misión? a Tiempo, influencia y dones recibidos de Dios b Únicamente bienes materiales c Solo conocimientos académicos

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LECCIÓN 11: MAYORDOMÍA Y MISIÓNVersión en línea

Lección de la escuela sabatica adultos

por Shekinah ORG

1. ¿Qué muestran los capítulos 8 y 9 de 2 Corintios?

La organización de los viajes de Pablo

La oportunidad de los corintios de servir a sus hermanos de Judea

La construcción de nuevas iglesias

Según 2 Corintios 8:9, ¿qué hizo Jesús por amor a nosotros?

Siendo rico, se hizo pobre

Siendo pobre, se hizo rico

Dejó de enseñar para dedicarse a trabajar

¿Cuál es una de las principales razones para dar ofrendas según la lección?

Recibir reconocimiento de los demás

Demostrar que tenemos más recursos

Mostrar gratitud por la gracia de Dios

¿Cómo debe dar una persona según 2 Corintios 9:7?

Con tristeza y obligación

Como propuso en su corazón y con alegría

Solo cuando tenga abundancia

¿Qué significa que la planificación es importante al dar?

Dar solamente lo que sobra

Decidir de antemano cuánto se dará

Esperar hasta que alguien nos pida ayuda

¿Qué característica destacó en la actitud de los macedonios al dar?

Dieron únicamente cuando tenían recursos de sobra

Dieron para recibir reconocimiento

Dieron con alegría y generosidad a pesar de su pobreza

¿Qué hicieron primero los macedonios antes de entregar sus recursos?

Se dieron a sí mismos al Señor

Esperaron recibir una recompensa

Pidieron dinero a otras iglesias

¿Qué principio de proporcionalidad se presenta respecto a las ofrendas?

Cada uno decide qué proporción de sus ingresos dará

Todos deben dar exactamente la misma cantidad

Solo deben dar quienes tienen mucho dinero

¿Qué propósito tenía Pablo al promover la colecta para las iglesias de Judea?

Crear competencia entre las iglesias

Promover la unidad entre judíos y gentiles

Recaudar dinero exclusivamente para Pablo

Además del dinero, ¿qué otros recursos podemos entregar para la misión?

Tiempo, influencia y dones recibidos de Dios

Únicamente bienes materiales

Solo conocimientos académicos

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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1. ¿Qué muestran los capítulos 8 y 9 de 2 Corintios?

Según 2 Corintios 8:9, ¿qué hizo Jesús por amor a nosotros?

¿Cuál es una de las principales razones para dar ofrendas según la lección?

¿Cómo debe dar una persona según 2 Corintios 9:7?

¿Qué significa que la planificación es importante al dar?

¿Qué característica destacó en la actitud de los macedonios al dar?

¿Qué hicieron primero los macedonios antes de entregar sus recursos?

¿Qué principio de proporcionalidad se presenta respecto a las ofrendas?

¿Qué propósito tenía Pablo al promover la colecta para las iglesias de Judea?

Además del dinero, ¿qué otros recursos podemos entregar para la misión?

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