IDENTITAS MASYARAKAT

Froggy Jumps

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Mari kerjakan dengan sungguh-sungguh! Semangat!

Creada por

widia riyanti

Indonesia

Este juego es una version de

IDENTITAS MASYARAKAT

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

IDENTITAS MASYARAKAT


Froggy Jumps IDENTITAS MASYARAKATVersión en línea Mari kerjakan dengan sungguh-sungguh! Semangat! por widia riyanti 1 rumah adat tersebut berasal dari provinsi.... a Sumatera Barat b Jawa Tengah c Kalimantan Timur 2 Di sekolah, Dayu diminta menjelaskan alasan rumah adat berbeda-beda di setiap daerah. Ia melihat bentuk atap, bahan bangunan, dan fungsi ruangan yang berbeda. Kesimpulan apa yang paling tepat adalah.... a Rumah adat dibuat berbeda hanya agar terlihat unik b Rumah adat menyesuaikan kondisi alam, budaya, dan kebiasaan masyarakat setempat c Semua rumah adat dibuat oleh pemerintah pusat 3 Fungsi rumah adat bagi masyarakat adalah… a Menjadi simbol jati diri dan tempat kegiatan adat b Menunjukkan kekayaan pemilik rumah c Menjadi tempat menyimpan benda modern 4 Dalam sebuah kelompok belajar, siswa berasal dari berbagai suku dan daerah. Ternyata muncul konflik karena perbedaan cara berbicara dan kebiasaan belajar. langkah pertama yang paling tepat untuk menyelesaikan konflik tersebut adalah.... a Menyuruh mereka berpisah agar tidak berkonflik lagi b Menentukan bahwa satu budaya harus diikuti oleh semua anggota c Mengajak mereka saling memahami kebiasaan masing-masing melalui dialog 5 Pemerintah daerah ingin memasukkan gambar rumah adat ke dalam logo daerah baru untuk memperkuat identitas lokal. Mengapa penggunaan rumah adat dalam lambang daerah dianggap tepat? karena.... a rumah adat mudah digambar sehingga menarik b rumah adat merupakan simbol sejarah, nilai, dan karakter masyarakat c semua daerah wajib memakai rumah adat sebagai lambang 6 Di sebuah desa multikultural, terdapat festival budaya tahunan. Tahun ini terjadi masalah: dua kelompok berbeda ingin menggunakan tempat yang sama pada waktu yang sama. keputusan yang mencerminkan pemecahan masalah dalam keberagaman adalah.... a Mengutamakan salah satu kelompok agar cepat selesai b Membatalkan acara karena sulit menentukan keputusan c Mencari jadwal atau pembagian tempat yang disepakati bersama 7 Sikap yang tepat ketika bertemu dengan teman yang memiliki budaya berbeda adalah… a Menghormati dan menerima perbedaan b Mengejek kebiasaan temannya c Memaksakan kebiasaan sendiri 8 Rina melihat bahwa tetangganya yang berbeda suku memiliki kebiasaan memasak makanan khas daerahnya. Ia sering diajak mencoba makanan tersebut. Nilai keberagaman yang dapat dipetik dari pengalaman Rina adalah.... a Keberagaman harus dihindari agar tidak menimbulkan perbedaan rasa makanan b Keberagaman dapat membuat orang merasa terasing c Keberagaman memperkaya pengalaman dan mempererat hubungan sosial 9 Sebuah rumah adat memiliki aturan masuk yang harus dipatuhi semua orang, termasuk tamu. Aturan tersebut dibuat untuk menjaga kesakralan tempat. Bagaimana sikap yang mencerminkan penghormatan terhadap identitas masyarakat tersebut? a Mematuhi aturan meskipun berbeda dari kebiasaan sendiri b Memasuki rumah adat dengan cara yang diinginkan sendiri c Mengabaikan aturan karena tamu dianggap bebas berperilaku 10 Suatu diskusi kelas tentang keberagaman, setiap siswa menyampaikan pendapat. Ada satu siswa merasa pandangannya tidak didengar karena berbeda dengan mayoritas. tindakan guru yang paling mencerminkan pemecahan masalah dalam keberagaman adalah.... a Meminta siswa tersebut diam agar diskusi cepat selesai b Menegaskan bahwa semua pendapat harus dihargai dan memberi ruang berbicara yang adil c Memilih pendapat mayoritas agar tidak rumit

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

IDENTITAS MASYARAKAT

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

IDENTITAS MASYARAKATVersión en línea

por widia riyanti

rumah adat tersebut berasal dari provinsi....

Di sekolah, Dayu diminta menjelaskan alasan rumah adat berbeda-beda di setiap daerah. Ia melihat bentuk atap, bahan bangunan, dan fungsi ruangan yang berbeda. Kesimpulan apa yang paling tepat adalah....

Fungsi rumah adat bagi masyarakat adalah…

Dalam sebuah kelompok belajar, siswa berasal dari berbagai suku dan daerah. Ternyata muncul konflik karena perbedaan cara berbicara dan kebiasaan belajar. langkah pertama yang paling tepat untuk menyelesaikan konflik tersebut adalah....

Pemerintah daerah ingin memasukkan gambar rumah adat ke dalam logo daerah baru untuk memperkuat identitas lokal. Mengapa penggunaan rumah adat dalam lambang daerah dianggap tepat? karena....

Di sebuah desa multikultural, terdapat festival budaya tahunan. Tahun ini terjadi masalah: dua kelompok berbeda ingin menggunakan tempat yang sama pada waktu yang sama. keputusan yang mencerminkan pemecahan masalah dalam keberagaman adalah....

Sikap yang tepat ketika bertemu dengan teman yang memiliki budaya berbeda adalah…

Rina melihat bahwa tetangganya yang berbeda suku memiliki kebiasaan memasak makanan khas daerahnya. Ia sering diajak mencoba makanan tersebut. Nilai keberagaman yang dapat dipetik dari pengalaman Rina adalah....

Sebuah rumah adat memiliki aturan masuk yang harus dipatuhi semua orang, termasuk tamu. Aturan tersebut dibuat untuk menjaga kesakralan tempat. Bagaimana sikap yang mencerminkan penghormatan terhadap identitas masyarakat tersebut?

Suatu diskusi kelas tentang keberagaman, setiap siswa menyampaikan pendapat. Ada satu siswa merasa pandangannya tidak didengar karena berbeda dengan mayoritas. tindakan guru yang paling mencerminkan pemecahan masalah dalam keberagaman adalah....