COGNITIVISMO

Froggy Jumps

(2)

Jugadas 24 %Acierto 62 Tiempo medio 01:59

Crear copia

Sobre esta actividad

PENSAMIENTO

Creada por

Katherine Pulido

Colombia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Anónimo 19 de Agosto de 2026	% 100	01:11
2	Sofia Rodriguez 19 de Agosto de 2026	% 100	02:18
3	Anónimo 19 de Agosto de 2026	% 100	02:23
4	Rafael Leon 19 de Agosto de 2026	% 100	02:28
5	Anónimo 19 de Agosto de 2026	% 100	02:34
6	Anónimo 19 de Agosto de 2026	% 90	02:24
7	Anónimo 19 de Agosto de 2026	% 90	02:25
8	Katherine Pulido 19 de Agosto de 2026	% 90	02:40
9	Anónimo 19 de Agosto de 2026	% 90	03:00
10	Anónimo 19 de Agosto de 2026	% 80	00:36

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(336)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(170)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(98)

Repasamos el vocabulario de la unidad
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15385)

Conviértete en un genio del Reino Animal
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(107)

20 preguntas de este maravilloso libro

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

COGNITIVISMO


Froggy Jumps COGNITIVISMOVersión en línea PENSAMIENTO por Katherine Pulido 1 ¿Cuál es el objeto central de estudio del enfoque cognitivista en el proceso educativo? a La forma en que los estudiantes procesan, organizan y almacenan la información mediante procesos mentales. b La observación directa de conductas y respuestas externas en el estudiante. c La repetición mecánica de estímulos para lograr un condicionamiento en el aula. 2 ¿Cómo define el cognitivismo la participación del estudiante frente a los nuevos contenidos? a Como un receptor pasivo que únicamente acumula datos sin transformar. b Como un sujeto dependiente de la instrucción externa para generar respuestas. c Como un participante activo que integra nuevas experiencias con sus conocimientos previos. 3 ¿Qué hito histórico marcó el origen del cognitivismo en la década de 1950 y qué conceptos clave introdujo? a Una reacción crítica contra el conductismo, enfatizando los procesos mentales e introduciendo la memoria y la representación mental. b La consolidación del conductismo como único modelo válido, introduciendo el condicionamiento operante. c La creación de las primeras plataformas de aprendizaje digital y entornos virtuales de enseñanza. 4 Según la evolución histórica en la década de 1960, ¿Cuál fue la contribución fundamental de teóricos como Jean Piaget y Lev Vygotsky al paradigma cognitivista? a Diseñaron software interactivo para automatizar el aprendizaje mediante la integración tecnológica. b Limitaron el estudio de la educación a la medición de respuestas externas sin considerar los procesos internos. c Desarrollaron teorías fundamentales que establecieron las bases del pensamiento cognitivo y su aplicación en el aprendizaje. 5 En la educación contemporánea, ¿Cuál es el propósito trascendental del enfoque cognitivista respecto a las habilidades del estudiante? a Promover la simple acumulación teórica de datos a través del almacenamiento memorístico. b Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y resolutivo, promoviendo la comprensión y aplicación de conceptos en contextos reales. c Automatizar la conducta del aula para responder mecánicamente a los estímulos del docente. 6 Desde el enfoque cognitivista, ¿Cuál de las siguientes acciones favorece el desarrollo de la metacognición en los estudiantes? a Guiar a los estudiantes para que analicen las estrategias que utilizan al aprender y evalúen su efectividad. b Solicitar la memorización de conceptos sin promover la reflexión sobre el proceso de aprendizaje. c Priorizar únicamente la evaluación de resultados mediante pruebas escritas. 7 ¿Cuál de las siguientes situaciones representa de manera más adecuada el rol del docente como facilitador en el enfoque cognitivista? a El docente transmite toda la información mientras los estudiantes adoptan un papel pasivo. b El docente limita la participación de los estudiantes para evitar errores durante la clase. c El docente crea un ambiente que estimula la curiosidad, el pensamiento crítico y la reflexión sobre los procesos de aprendizaje. 8 De acuerdo con el enfoque cognitivista, la evaluación del aprendizaje debe caracterizarse principalmente por: a Medir exclusivamente el rendimiento académico mediante exámenes finales. b Proporcionar retroalimentación continua que permita identificar fortalezas, dificultades y oportunidades de mejora en el proceso de aprendizaje. c Comparar el desempeño de los estudiantes para establecer un orden de rendimiento dentro del grupo 9 Dentro de la dinámica pedagógica del enfoque cognitivista, ¿Cuál de los siguientes aspectos define de manera prioritaria el rol activo y autorregulado del estudiante? a La capacidad de reflexión sobre su propio proceso y la autoevaluación continua de su aprendizaje. b La recepción pasiva y memorización sistemática de la información estructurada por el docente. c La dependencia exclusiva de estímulos externos para modificar la conducta observada. 10 Al realizar una evaluación crítica del cognitivismo en la práctica educativa, ¿Cuál es su principal limitación teórica según los marcos pedagógicos integrales? a Su incapacidad para ser aplicado en la enseñanza de las ciencias exactas y de laboratorio. b El desinterés absoluto por el desarrollo de habilidades de pensamiento complejo y resolución de problemas. c La falta de consideración adecuada sobre el impacto de los factores emocionales y sociales en el proceso de aprendizaje.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

COGNITIVISMO

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

COGNITIVISMOVersión en línea

por Katherine Pulido

¿Cuál es el objeto central de estudio del enfoque cognitivista en el proceso educativo?

¿Cómo define el cognitivismo la participación del estudiante frente a los nuevos contenidos?

¿Qué hito histórico marcó el origen del cognitivismo en la década de 1950 y qué conceptos clave introdujo?

Según la evolución histórica en la década de 1960, ¿Cuál fue la contribución fundamental de teóricos como Jean Piaget y Lev Vygotsky al paradigma cognitivista?

En la educación contemporánea, ¿Cuál es el propósito trascendental del enfoque cognitivista respecto a las habilidades del estudiante?

Desde el enfoque cognitivista, ¿Cuál de las siguientes acciones favorece el desarrollo de la metacognición en los estudiantes?

¿Cuál de las siguientes situaciones representa de manera más adecuada el rol del docente como facilitador en el enfoque cognitivista?

De acuerdo con el enfoque cognitivista, la evaluación del aprendizaje debe caracterizarse principalmente por:

Dentro de la dinámica pedagógica del enfoque cognitivista, ¿Cuál de los siguientes aspectos define de manera prioritaria el rol activo y autorregulado del estudiante?

Al realizar una evaluación crítica del cognitivismo en la práctica educativa, ¿Cuál es su principal limitación teórica según los marcos pedagógicos integrales?