Dinámica de Grupos: Fases y Roles

Froggy Jumps

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Quiz sobre teoría de Corey, Schutz y Yalom

Creada por

Felipe Bagur Ordoñez

Guatemala

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Sofi Páramo 20 de Agosto de 2026	% 100	02:30
2	Anónimo 20 de Agosto de 2026	% 100	02:43
3	Anónimo 20 de Agosto de 2026	% 80	03:44
4	Anónimo 20 de Agosto de 2026	% 73	03:47
5	Anónimo 20 de Agosto de 2026	% 60	03:01
6	Fabiola 20 de Agosto de 2026	% 60	04:47
7	Anónimo 20 de Agosto de 2026	% 53	03:04
8	Anónimo 20 de Agosto de 2026	% 47	03:18
9	Anónimo 20 de Agosto de 2026	% 40	02:29
10	Anónimo 20 de Agosto de 2026	% 40	03:05

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Dinámica de Grupos: Fases y Roles


Froggy Jumps Dinámica de Grupos: Fases y RolesVersión en línea Quiz sobre teoría de Corey, Schutz y Yalom por Felipe Bagur Ordoñez 1 1. Según Corey, ¿cuál es el criterio básico para la selección de miembros de un grupo? a A) La similitud en los antecedentes educativos de los participantes. b B) Determinar si el candidato contribuirá a la labor del grupo o si será contraproducente. c C) Que todos los miembros tengan el mismo diagnóstico clínico. 2 2. ¿Qué término utiliza Yalom para describir la comunicación estereotipada y racional de la fase inicial? a C) Comunicaciòn de transición. b B) Temas de copa (o temas de cóctel). c A) Diálogo catártico. 3 3. En el modelo de Schutz, ¿cuál es la preocupación medular de los miembros durante la fase de Inclusión? a C) Decidir si están cerca o lejos emocionalmente. b A) Determinar si estarán dentro o fuera del grupo. c B) Establecer quién está arriba o abajo en la jerarquía. 4 4. ¿Cuál es una de las tareas principales de los miembros en el Estadio 1 (Orientación y Exploración)? a C) Desafiar abiertamente la autoridad del terapeuta. b A) Resolver conflictos profundos de la infancia. c B) Hallar su identidad en el grupo y decidir su grado de compromiso. 5 5. De acuerdo con Corey, ¿qué elemento es el establecimiento indispensable para el desarrollo continuo del grupo? a A) La interpretación de los sueños. b C) El establecimiento de la confianza. c B) La selección de miembros homogéneos. 6 6. ¿Qué caracteriza la conducta de los miembros durante el Estadio 2 (Transición)? a A) La ansiedad, la resistencia y la lucha por el control. b B) La armonía absoluta y el apoyo mutuo incondicional. c C) La dependencia pasiva total hacia las reglas del grupo. 7 7. Según las fuentes, ¿por qué es importante que el terapeuta maneje de forma no defensiva el 'desafío al líder'? a B) Porque es un paso necesario para que los miembros alcancen la autonomía. b C) Porque permite al terapeuta reafirmar su poder absoluto. c A) Porque indica que el grupo ha fracasado en su tarea. 8 8. En la fase de Control del modelo de Schutz, el interés de los miembros se centra en: a C) La búsqueda de similitudes en los síntomas. b A) La intimidad y el afecto. c B) El dominio, el poder y la jerarquía. 9 9. Durante las sesiones iniciales, ¿por qué los miembros suelen mantener una 'imagen pública'? a B) Para presentar dimensiones de sí mismos que consideran socialmente aceptables debido a la inseguridad. b C) Porque el contrato terapéutico les prohíbe hablar de sentimientos. c A) Porque desean engañar deliberadamente al terapeuta. 10 10. Según Yalom, ¿cuál es el principal criterio de selección para garantizar un equilibrio óptimo en el grupo? a A) La cohesión (seleccionar personas compatibles entre sí). b B) La gravedad del síntoma más ruidoso. c C) El estatus socioeconómico de los participantes. 11 11. ¿Qué tipo de candidatos recomienda Corey excluir de la mayoría de los grupos de terapia? a C) Personas en crisis extremas, con tendencias suicidas o personalidades sociopáticas. b A) Estudiantes que experimentan crisis evolutivas normales. c B) Personas con problemas de soledad e incapacidad para intimar. 12 12. La dimensión 'Cerca o Lejos' en el desarrollo grupal se refiere a: a C) El compromiso de asistir puntualmente a las sesiones. b B) La distancia física en la que se sientan los miembros en la sala. c A) La preocupación por el grado de proximidad emocional y afecto. 13 13. ¿Cuál es el papel del terapeuta durante el Estadio 1 según Corey? a A) Permanecer en silencio absoluto para forzar la independencia. b C) Interpretar inmediatamente las resistencias inconscientes de cada miembro. c B) Modelar la honestidad y ayudar a traducir metas vagas en objetivos concretos. 14 14. ¿Qué suele ocurrir cuando un grupo interactúa libremente a lo largo del tiempo? a C) Los miembros dejan de tener conflictos por miedo al rechazo. b A) El grupo se vuelve una entidad artificial sin relación con la realidad. c B) Se desarrolla un microcosmos social donde aflora la patología interpersonal de cada uno. 15 15. ¿Cuál es el objetivo fundamental de la preparación pregrupal de los pacientes? a B) Clarificar metas, manejar temores y explicar reglas como la confidencialidad. b C) Enseñar a los miembros técnicas de psicoanálisis avanzado. c A) Cobrar las cuotas por adelantado para asegurar la asistencia.

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Dinámica de Grupos: Fases y RolesVersión en línea

por Felipe Bagur Ordoñez

1. Según Corey, ¿cuál es el criterio básico para la selección de miembros de un grupo?

2. ¿Qué término utiliza Yalom para describir la comunicación estereotipada y racional de la fase inicial?

3. En el modelo de Schutz, ¿cuál es la preocupación medular de los miembros durante la fase de Inclusión?

4. ¿Cuál es una de las tareas principales de los miembros en el Estadio 1 (Orientación y Exploración)?

5. De acuerdo con Corey, ¿qué elemento es el establecimiento indispensable para el desarrollo continuo del grupo?

6. ¿Qué caracteriza la conducta de los miembros durante el Estadio 2 (Transición)?

7. Según las fuentes, ¿por qué es importante que el terapeuta maneje de forma no defensiva el 'desafío al líder'?

8. En la fase de Control del modelo de Schutz, el interés de los miembros se centra en:

9. Durante las sesiones iniciales, ¿por qué los miembros suelen mantener una 'imagen pública'?

10. Según Yalom, ¿cuál es el principal criterio de selección para garantizar un equilibrio óptimo en el grupo?

11. ¿Qué tipo de candidatos recomienda Corey excluir de la mayoría de los grupos de terapia?

12. La dimensión 'Cerca o Lejos' en el desarrollo grupal se refiere a:

13. ¿Cuál es el papel del terapeuta durante el Estadio 1 según Corey?

14. ¿Qué suele ocurrir cuando un grupo interactúa libremente a lo largo del tiempo?

15. ¿Cuál es el objetivo fundamental de la preparación pregrupal de los pacientes?