Evaluación: fundamentos y funciones

Froggy Jumps

Jugadas 16

Crear copia

Sobre esta actividad

Quiz sobre evaluación educativa

Creada por

MAYRA JANNETH MALTE VALENCIA

Ecuador

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 90	01:27
2	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 90	01:40
3	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 90	01:44
4	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 70	02:14
5	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 60	01:22
6	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 60	01:48
7	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 60	01:55
8	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 50	01:12
9	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 50	01:43
10	Anónimo 15 de Agosto de 2026	% 40	01:07

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15533)

Conviértete en un genio del Reino Animal
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(180)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(114)

20 preguntas de este maravilloso libro
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(102)

Repasamos el vocabulario de la unidad
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(347)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!


Froggy Jumps Evaluación: fundamentos y funcionesVersión en línea Quiz sobre evaluación educativa por MAYRA JANNETH MALTE VALENCIA 1 ¿Quién definió la evaluación como el logro de objetivos preestablecidos? a A) Stake b B) Ralph Tyler c C) Cronbach 2 ¿Qué propone la taxonomía de Bloom para evaluar? a B) Juicios de mérito y valor b A) Niveles de complejidad cognitiva c C) El modelo CIPP 3 ¿Qué autor propuso el modelo CIPP? a C) Daniel Stufflebeam b B) Gimeno Sacristán c A) Scriven 4 ¿En qué se centra la evaluación responsiva de Stake? a B) En pruebas estandarizadas b A) En las preocupaciones de los actores educativos c C) En la taxonomía cognitiva 5 Según Cronbach, ¿de qué depende la validez de una evaluación? a B) Del contexto y las inferencias b D) Del número de preguntas c A) Solo del instrumento 6 ¿Qué función de la evaluación aconseja al estudiante sobre su futuro académico? a A) Función de control b D) Función motivadora c B) Función orientadora 7 ¿Qué función ajusta la enseñanza cuando hay desviaciones entre lo esperado y lo real? a C) Función diagnóstica b D) Función de control c A) Función reguladora 8 ¿Qué diferencia existe entre criterios e indicadores? a B) Los criterios son pautas de calidad y los indicadores son evidencias observables b C) Los indicadores definen los objetivos generales c A) Son exactamente lo mismo 9 ¿Qué ocurre en la fase de emisión de juicios de valor? a A) Se diseñan los instrumentos b B) Se recopila la información c C) Se atribuye un valor cualitativo al desempeño 10 ¿Qué cierra el ciclo del proceso evaluativo? a B) El seguimiento y la mejora continua b A) La recolección de información c D) La selección de criterios

Froggy Jumps

Evaluación: fundamentos y funcionesVersión en línea

Quiz sobre evaluación educativa

por MAYRA JANNETH MALTE VALENCIA

¿Quién definió la evaluación como el logro de objetivos preestablecidos?

A) Stake

B) Ralph Tyler

C) Cronbach

¿Qué propone la taxonomía de Bloom para evaluar?

B) Juicios de mérito y valor

A) Niveles de complejidad cognitiva

C) El modelo CIPP

¿Qué autor propuso el modelo CIPP?

C) Daniel Stufflebeam

B) Gimeno Sacristán

A) Scriven

¿En qué se centra la evaluación responsiva de Stake?

B) En pruebas estandarizadas

A) En las preocupaciones de los actores educativos

C) En la taxonomía cognitiva

Según Cronbach, ¿de qué depende la validez de una evaluación?

B) Del contexto y las inferencias

D) Del número de preguntas

A) Solo del instrumento

¿Qué función de la evaluación aconseja al estudiante sobre su futuro académico?

A) Función de control

D) Función motivadora

B) Función orientadora

¿Qué función ajusta la enseñanza cuando hay desviaciones entre lo esperado y lo real?

C) Función diagnóstica

D) Función de control

A) Función reguladora

¿Qué diferencia existe entre criterios e indicadores?

B) Los criterios son pautas de calidad y los indicadores son evidencias observables

C) Los indicadores definen los objetivos generales

A) Son exactamente lo mismo

¿Qué ocurre en la fase de emisión de juicios de valor?

A) Se diseñan los instrumentos

B) Se recopila la información

C) Se atribuye un valor cualitativo al desempeño

¿Qué cierra el ciclo del proceso evaluativo?

B) El seguimiento y la mejora continua

A) La recolección de información

D) La selección de criterios

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Evaluación: fundamentos y funciones

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Evaluación: fundamentos y funcionesVersión en línea

por MAYRA JANNETH MALTE VALENCIA

¿Quién definió la evaluación como el logro de objetivos preestablecidos?

¿Qué propone la taxonomía de Bloom para evaluar?

¿Qué autor propuso el modelo CIPP?

¿En qué se centra la evaluación responsiva de Stake?

Según Cronbach, ¿de qué depende la validez de una evaluación?

¿Qué función de la evaluación aconseja al estudiante sobre su futuro académico?

¿Qué función ajusta la enseñanza cuando hay desviaciones entre lo esperado y lo real?

¿Qué diferencia existe entre criterios e indicadores?

¿Qué ocurre en la fase de emisión de juicios de valor?

¿Qué cierra el ciclo del proceso evaluativo?