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Módulo 2: Cómo fortalecemos el cerebro infantil.

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Sobre esta actividad

Al finalizar este módulo, el voluntario comprenderá el concepto de neuroplasticidad, reconocerá las principales funciones ejecutivas y entenderá cómo las experiencias significativas, el juego, el arte y el acompañamiento favorecen el desarrollo del cerebro infantil y el aprendizaje.

Creada por

jessica marcela lozano matoma
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Colombia

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Módulo 2: Cómo fortalecemos el cerebro infantil.Versión en línea

Al finalizar este módulo, el voluntario comprenderá el concepto de neuroplasticidad, reconocerá las principales funciones ejecutivas y entenderá cómo las experiencias significativas, el juego, el arte y el acompañamiento favorecen el desarrollo del cerebro infantil y el aprendizaje.

por jessica marcela lozano matoma
1

¿Qué es la neuroplasticidad?

2

Según el video, cuando un niño juega, dibuja o canta, ¿qué ocurre en su cerebro?

3

¿Con qué compara el video el fortalecimiento de las conexiones neuronales?

4

¿Cuál de las siguientes funciones ejecutivas permite recordar información mientras se realiza una tarea?

5

¿Qué función ejecutiva ayuda a esperar el turno y controlar los impulsos?

6

¿Qué función ejecutiva permite adaptarse cuando cambian las reglas de una actividad?

7

Según el video, las funciones ejecutivas determinan principalmente

8

Cuando un niño dice "No puedo hacerlo" durante una actividad, ¿qué debería hacer el voluntario?

9

Según las neurociencias, el cerebro aprende mejor cuando.

10

¿Cuál es uno de los objetivos de las actividades de la Fundación Casa Raíces?

 
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