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Contesta la siguiente actividad

por Fernanda
1

Cuál es el objetivo principal del enfoque de Costos-Resultados en la evaluación educativa?

2

2. ¿Qué mide la eficacia dentro de la evaluación institucional?

3

La diferencia entre eficiencia y eficacia radica en que la eficiencia analiza:

4

4. ¿Qué tipo de costo representan el salario de los docentes, el mantenimiento y los materiales educativos?

5

5. ¿Por qué la reprobación y la deserción escolar se consideran "costos de ineficiencia" o "costos ocultos"?

6

6. ¿Cuál es el método de análisis que compara el dinero invertido con un indicador pedagógico no monetario (ej. incremento en puntajes de examen)?

7

7. El Análisis Costo-Beneficio (ACB) se distingue porque mide los resultados en términos:

8

8. Si una institución evalúa la satisfacción y percepción de bienestar de su comunidad educativa frente al presupuesto asignado, ¿qué método está aplicando?

9

9. ¿Qué determina el Análisis de Costo-Factibilidad (ACF) antes de implementar un nuevo proyecto educativo?

 
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