NEM en preescolar: juego docente

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Sharon Casarin Mejia

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NEM en preescolar: juego docente


Froggy Jumps NEM en preescolar: juego docenteVersión en línea Conoce la NEM escolar por Sharon Casarin Mejia 1 ¿Qué significa NEM en educación preescolar? a Necesidades Educativas Mínimas b Normas Educativas para Maestros c Niveles de Evaluación Medidos 2 ¿Cuál es un objetivo clave de identificar NEM en niños pequeños? a Evaluar a todos por igual b Brindar apoyos educativos oportunos c Diferenciar solo por edad 3 ¿Qué área suele abarcar la NEM en preescolar? a Solo lenguaje y lectura b Solo habilidades cognitivas c Necesidades físicas, cognitivas y emocionales 4 ¿Qué rol tiene el docente respecto a la NEM? a Detectar necesidades y adaptar la enseñanza b Ignorar diferencias individuales c Aplicar un único plan para todos 5 ¿Qué parte de la NEM ayuda a planificar intervenciones? a La calificación en exámenes b La observación casual c El diagnóstico de necesidades 6 ¿Qué herramienta es útil para identificar NEM? a Pruebas de inteligencia únicas b Certificados médicos c Evaluaciones observacionales 7 ¿Qué componente no suele ser parte de la NEM? a Edad cronológica como único criterio b Hábitos de juego c Desarrollo social 8 ¿Cómo mejora la NEM la inclusión en aula? a Elimina retos para todos b Reduce tiempo de juego c Permite adaptaciones y apoyos variados 9 ¿Qué habilidad se prioriza al trabajar NEM emocional? a Memoria a corto plazo b Cálculo mental avanzado c Regulación emocional y empatía 10 ¿Qué práctica fomenta una buena NEM en aula? a Predicción sin datos b Lectura única de un libro c Observación sistemática y registro

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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NEM en preescolar: juego docenteVersión en línea

por Sharon Casarin Mejia

¿Qué significa NEM en educación preescolar?

¿Cuál es un objetivo clave de identificar NEM en niños pequeños?

¿Qué área suele abarcar la NEM en preescolar?

¿Qué rol tiene el docente respecto a la NEM?

¿Qué parte de la NEM ayuda a planificar intervenciones?

¿Qué herramienta es útil para identificar NEM?

¿Qué componente no suele ser parte de la NEM?

¿Cómo mejora la NEM la inclusión en aula?

¿Qué habilidad se prioriza al trabajar NEM emocional?

¿Qué práctica fomenta una buena NEM en aula?