Los estudiantes leerán la información presentada en una tabla de datos sobre los deportes favoritos de un grupo de estudiantes. A partir de esta información, responderán 16 preguntas de selección múltiple con única respuesta, tipo ICFES, que les permitirán interpretar, comparar y analizar datos, identificar frecuencias y reconocer el gráfico estadístico más adecuado para representar la información. Con esta actividad se busca fortalecer las habilidades de interpretación y análisis de datos propias del pensamiento aleatorio y sistema de datos.