El Reto del Sapito de la Inclusión.

Froggy Jumps

Jugadas 1 %Acierto 90 Tiempo medio 03:06

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Juego

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Daniela Bedoya Villamizar

Colombia

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Daniela Bedoya Villamizar 24 de Julio de 2026	% 90	03:06

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Froggy Jumps El Reto del Sapito de la Inclusión.Versión en línea Juego por Daniela Bedoya Villamizar 1 ¿Qué busca la adaptación de las actividades lúdicas? a Incluir mas juegos. b Que todos participen. c Hacer más tareas. 2 ¿Qué debemos respetar en cada niño? a Sus capacidades y ritmo de aprendizaje. b Su edad únicamente. c Su ropa. 3 ¿Qué se puede adaptar en una actividad? a Solo el salón b Los materiales y las estrategias. c Solo el horario. 4 ¿La adaptación cambia el objetivo de aprendizaje? a Sí, siempre. b Solo algunas veces. c No, solo cambia la forma de participar. 5 ¿Qué promueve una actividad adaptada? a Competencia. b Inclusión. c Castigos. 6 ¿Qué debe hacer el docente antes de adaptar una actividad? a Conocer las necesidades del niño. b Comprar juguetes. c Cambiar de salón. 7 ¿Qué favorece el juego adaptado? a La exclusión. b La participación de todos. c El aislamiento. 8 ¿Qué valor fortalece la inclusión? a Respeto. b Egoísmo. c Indiferencia. 9 ¿Los niños aprenden al mismo ritmo? a No, cada uno tiene su propio ritmo. b Solo algunos. c Sí, todos igual. 10 ¿Cuál es la mejor frase sobre inclusión? a Todos pueden participar con los apoyos necesarios. b Solo participan los más rápidos. c Todos hacen exactamente lo mismo.

Froggy Jumps

El Reto del Sapito de la Inclusión.Versión en línea

Juego

por Daniela Bedoya Villamizar

¿Qué busca la adaptación de las actividades lúdicas?

Incluir mas juegos.

Que todos participen.

Hacer más tareas.

¿Qué debemos respetar en cada niño?

Sus capacidades y ritmo de aprendizaje.

Su edad únicamente.

Su ropa.

¿Qué se puede adaptar en una actividad?

Solo el salón

Los materiales y las estrategias.

Solo el horario.

¿La adaptación cambia el objetivo de aprendizaje?

Sí, siempre.

Solo algunas veces.

No, solo cambia la forma de participar.

¿Qué promueve una actividad adaptada?

Competencia.

Inclusión.

Castigos.

¿Qué debe hacer el docente antes de adaptar una actividad?

Conocer las necesidades del niño.

Comprar juguetes.

Cambiar de salón.

¿Qué favorece el juego adaptado?

La exclusión.

La participación de todos.

El aislamiento.

¿Qué valor fortalece la inclusión?

Respeto.

Egoísmo.

Indiferencia.

¿Los niños aprenden al mismo ritmo?

No, cada uno tiene su propio ritmo.

Solo algunos.

Sí, todos igual.

¿Cuál es la mejor frase sobre inclusión?

Todos pueden participar con los apoyos necesarios.

Solo participan los más rápidos.

Todos hacen exactamente lo mismo.

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por Daniela Bedoya Villamizar

¿Qué busca la adaptación de las actividades lúdicas?

¿Qué debemos respetar en cada niño?

¿Qué se puede adaptar en una actividad?

¿La adaptación cambia el objetivo de aprendizaje?

¿Qué promueve una actividad adaptada?

¿Qué debe hacer el docente antes de adaptar una actividad?

¿Qué favorece el juego adaptado?

¿Qué valor fortalece la inclusión?

¿Los niños aprenden al mismo ritmo?

¿Cuál es la mejor frase sobre inclusión?

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