Actitudes y escalas de medición

Froggy Jumps

Jugadas 18 %Acierto 78 Tiempo medio 01:05

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Actitudes y escalas de medición

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Yoselin Hernández

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Mili 23 de Julio de 2026	% 100	01:05
2	yami 28 de Julio de 2026	% 80	01:14
3	Maryamm 23 de Julio de 2026	% 80	01:34
4	Yoselin Hernández 22 de Julio de 2026	% 50	00:28

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Actitudes y escalas de medición


Froggy Jumps Actitudes y escalas de mediciónVersión en línea Actitudes y escalas de medición por Yoselin Hernández 1 ¿Qué es una actitud? a Una predisposición aprendida para responder coherentemente de una manera favorable o desfavorable an b Una opinión momentánea sobre algo c Una emoción intensa sin objeto definido 2 ¿Qué es una escala de actitud? a Un conjunto de preguntas sin puntuación b Un instrumento que nos ayudará a medir que tanta inclinación o atracción tenemos hacia algo c Una tabla de valores numéricos solamente 3 ¿En qué consiste el escalamiento de Likert? a Una técnica que requiere entrevista para cada ítem b Una escala que solo admite respuestas sí/no c Un conjunto de ítems presentados en forma de afirmaciones y se solicita al sujeto que externa su rea 4 ¿Qué se puede ajustar en la escala de Likert según las condiciones? a Se cambian los objetos de actitud b A veces se disminuye o se incrementa el número de categorías c Se eliminan ítems para simplificar 5 ¿Qué propone el diferencial semántico? a Calificar la intensidad de la emoción sin lenguaje b Medir la velocidad de respuesta a estímulos c Calificar al objeto de actitud a partir de adjetivos bipolares 6 ¿Cómo puede aplicarse el diferencial semántico? a Solo con administración por ordenador b Puede ser autoadministrada o mediante entrevista c Solo mediante pruebas de laboratorio 7 ¿Qué es el escalograma de Guttman? a Otra técnica para medir las actitudes basada en afirmaciones o juicios y categorías de la escala b Una forma de observar conductas sin cuestionarios c Un método para medir habilidades motoras 8 Ventajas de estas técnicas en educación a No permiten comparar entre programas educativos b Permiten evaluar aspectos cualitativos de forma cuantitativa, identificar áreas de oportunidad en el c Solo miden respuestas binarias 9 Limitaciones de estas escalas a Limitan la expresión compleja de emociones y son vulnerables a sesgos de respuesta b Son infalibles y no presentan sesgos c No aplican a percepciones o actitudes de nadie 10 Situaciones en que se recomienda utilizarlas a Para medir solo conductas observables b Exclusivamente en pruebas clínicas c Medir opiniones, percepciones y actitudes de forma objetiva en áreas como RR. HH., investigación de

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¿Qué es una actitud?

¿Qué es una escala de actitud?

¿En qué consiste el escalamiento de Likert?

¿Qué se puede ajustar en la escala de Likert según las condiciones?

¿Qué propone el diferencial semántico?

¿Cómo puede aplicarse el diferencial semántico?

¿Qué es el escalograma de Guttman?

Ventajas de estas técnicas en educación

Limitaciones de estas escalas

Situaciones en que se recomienda utilizarlas