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Froggy Jumps

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Aprendizaje en red

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Yorland Rodríguez

Colombia

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Froggy Jumps Conectados para aprenderVersión en línea Aprendizaje en red por Yorland Rodríguez 1 Durante una actividad de investigación, Andrés recibe varias notificaciones de redes sociales. ¿Qué debería hacer? a Revisarlas inmediatamente. b Abrir las redes sociales mientras investiga. c Ignorarlas hasta terminar la actividad académica. 2 ¿Cuál de estas acciones demuestra un uso académico de las TIC? a Compartir memes durante la clase para volverla más dinámica. b Buscar información en fuentes confiables y citarla. c Copiar información sin verificar su procedencia y veracidad. 3 En un trabajo colaborativo, ¿qué acción favorece el aprendizaje? a Participar activamente y compartir ideas con el equipo. b Esperar que un compañero haga todo en nombre del equipo de trabajo. c Buscar el respaldo de los autores en los trabajos. 4 ¿Qué herramienta facilita el aprendizaje colaborativo? a Periódicos impresos b Plataformas de aprendizaje y foros c Televisión sin conexión 5 ¿Qué se entiende por aprendizaje autodirigido en red? a Depende exclusivamente de un instructor b Define metas y busca recursos online c Sin planificación previa 6 ¿Cuál es una fuente confiable para realizar una investigación escolar? a La página web de una universidad o entidad oficial. b las publicaciones que se producen en Facebook. c Toda información que se promueva a través de redes sociales. 7 ¿Qué competencia desarrollas cuando trabajas colaborativamente con herramientas digitales? a Competencia social y cultural frente al mundo de las redes sociales. b Competencia digital y trabajo en equipo. c Competencia comercial y comunicativa. 8 ¿Por qué es importante planificar el trabajo antes de crear un recurso digital? a Porque facilita el trabajo abriendo espacios para el ocio. b Porque permite organizar las ideas y distribuir responsabilidades. c Porque permite tener más tiempo de interacción en redes sociales. 9 Si tu equipo tiene diferentes ideas para resolver un reto, ¿qué deberían hacer? a Hacerlo sin planificar y dejar que el docente decida. b Escuchar todas las propuestas y tomar una decisión conjunta. c Confiar solo en las fuente digitales. 10 ¿Qué rol desempeña el docente en el aprendizaje conectado? a Solo entrega contenidos b Ignora las dudas del alumnado c Facilita guía, recursos y feedback

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál de estas acciones demuestra un uso académico de las TIC?

En un trabajo colaborativo, ¿qué acción favorece el aprendizaje?

¿Qué herramienta facilita el aprendizaje colaborativo?

¿Qué se entiende por aprendizaje autodirigido en red?

¿Cuál es una fuente confiable para realizar una investigación escolar?

¿Qué competencia desarrollas cuando trabajas colaborativamente con herramientas digitales?

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Si tu equipo tiene diferentes ideas para resolver un reto, ¿qué deberían hacer?

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