Pendidikan Islam: Pemimpin Kita (Tahun 5)

Froggy Jumps

Jugadas 4 %Acierto 93 Tiempo medio 02:36

Crear copia

Sobre esta actividad

Sayangi Pemimpin Kita (Pendidikan Islam Tahun 5)

Creada por

Nurul Adilah

Malasia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Pendidikan Islam: Pemimpin Kita (Tahun 5)


Froggy Jumps Pendidikan Islam: Pemimpin Kita (Tahun 5)Versión en línea Sayangi Pemimpin Kita (Pendidikan Islam Tahun 5) por Nurul Adilah 1 Apakah maksud pemimpin yang paling tepat? a Seseorang yang memegang kuasa mutlak dan tidak boleh ditentang oleh sesiapa pun. b Seseorang yang bertanggungjawab memimpin sesuatu kumpulan, organisasi atau negara. c Individu yang dilantik untuk menyelesaikan semua masalah peribadi ahli kumpulan. 2 Apakah hukum asal bagi seorang Muslim untuk mendengar dan mentaati pemimpin? a A. Sunat muakkad b B. Harus c Wajib 3 Ketaatan kepada seorang pemimpin adalah wajib selagi mereka tidak memerintahkan perkara... a Yang bertentangan dengan pendapat majoriti rakyat. b Maksiat c Yang menyusahkan urusan peribadi kita. 4 Apakah maksud bagi potongan hadis "إِنَّمَا الطَّاعَةُ فِي الْمَعْرُوفِ"? a Mendengar dan mentaati pemimpin adalah tanggungjawab bersama. b Ketaatan itu hanyalah untuk pemimpin yang berpangkat besar. c B. Ketaatan hanyalah dalam perkara yang baik. 5 Siapakah sahabat Nabi SAW yang meriwayatkan hadis tentang tuntutan mentaati pemimpin dalam unit ini? a Abu Hurairah R.A. b Anas bin Malik R.A. c Umar bin al-Khattab R.A. 6 Apakah amalan terbaik yang boleh kita lakukan untuk memohon kebaikan bagi pemimpin? a Sentiasa mendoakan kesejahteraan mereka. b Mengikuti mereka ke mana-mana sahaja mereka pergi. c Membina tugu peringatan untuk menghargai jasa mereka. 7 Manakah antara berikut merupakan cara mentaati pemimpin yang bertepatan dengan tuntutan agama? a Sentiasa memuji pemimpin di hadapan orang ramai walaupun mereka salah. b Patuh kepada pemimpin yang beriman dan bertakwa. c Mengikut segala gaya hidup peribadi pemimpin tanpa usul periksa. 8 Bagaimanakah cara yang betul untuk memberikan nasihat kepada pemimpin sekiranya mereka melakukan kesilapan? a Menjerit di perhimpunan awam supaya semua orang tahu. b Menasihati pemimpin dengan penuh hikmah. c Membiarkan sahaja kerana menganggap itu bukan urusan kita. 9 Apakah kesan langsung mentaati pemimpin terhadap hubungan di dalam organisasi? a Mengeratkan hubungan antara pemimpin dengan orang bawahan. b Menimbulkan persaingan yang tidak sihat dalam kalangan ahli. c Menjadikan orang bawahan berasa takut dan terpencil daripada pemimpin. 10 Mentaati pemimpin yang baik dan adil dapat membantu umat Islam dalam mengembangkan... a Sektor pelancongan komersial. b Syiar Islam c Bersemuka dan berbincang secara sopan 11 Amalan mentaati pemimpin dalam perkara makruf akan menjamin kesejahteraan hidup di... a Dunia sahaja. b Akhirat sahaja. c Dunia dan akhirat. 12 Siapakah tokoh pemimpin negara atau masyarakat Islam terdahulu yang terkenal dengan keadilan dan wajar dicontohi? a Umar bin al-Khattab, Umar bin Abdul Aziz, Khalid al-Walid. b Abu Lahab, Abu Jahal, Umayyah bin Khalaf. c Musailamah al-Kazzab, Abdullah bin Ubai. 13 Manakah antara berikut merupakan gabungan sifat mahmudah yang wajib ada pada seorang pemimpin budiman? a Sombong, pemarah, mementingkan diri, boros. b Berani berkata benar, adil, amanah, rela berkorban. c Bijak, kaya, terkenal, digeruni. 14 Tugasan pasukan penyelamat seperti bomba membuktikan bahawa kepimpinan amat penting ketika mengurus... a Aktiviti kokurikulum di sekolah. b Pembahagian jadual bertugas harian. c Sesuatu situasi kritikal atau kecemasan. 15 Mengikut ketetapan hadis, kita wajib mentaati pemimpin selagi mereka berada di jalan yang benar tanpa mengira faktor... a Kekayaan harta benda. b Usia pemimpin tersebut. c Kelulusan akademik mereka.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Pendidikan Islam: Pemimpin Kita (Tahun 5)

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Pendidikan Islam: Pemimpin Kita (Tahun 5)Versión en línea

por Nurul Adilah

Apakah maksud pemimpin yang paling tepat?

Apakah hukum asal bagi seorang Muslim untuk mendengar dan mentaati pemimpin?

Ketaatan kepada seorang pemimpin adalah wajib selagi mereka tidak memerintahkan perkara...

Apakah maksud bagi potongan hadis "إِنَّمَا الطَّاعَةُ فِي الْمَعْرُوفِ"?

Siapakah sahabat Nabi SAW yang meriwayatkan hadis tentang tuntutan mentaati pemimpin dalam unit ini?

Apakah amalan terbaik yang boleh kita lakukan untuk memohon kebaikan bagi pemimpin?

Manakah antara berikut merupakan cara mentaati pemimpin yang bertepatan dengan tuntutan agama?

Bagaimanakah cara yang betul untuk memberikan nasihat kepada pemimpin sekiranya mereka melakukan kesilapan?

Apakah kesan langsung mentaati pemimpin terhadap hubungan di dalam organisasi?

Mentaati pemimpin yang baik dan adil dapat membantu umat Islam dalam mengembangkan...

Amalan mentaati pemimpin dalam perkara makruf akan menjamin kesejahteraan hidup di...

Siapakah tokoh pemimpin negara atau masyarakat Islam terdahulu yang terkenal dengan keadilan dan wajar dicontohi?

Manakah antara berikut merupakan gabungan sifat mahmudah yang wajib ada pada seorang pemimpin budiman?

Tugasan pasukan penyelamat seperti bomba membuktikan bahawa kepimpinan amat penting ketika mengurus...

Mengikut ketetapan hadis, kita wajib mentaati pemimpin selagi mereka berada di jalan yang benar tanpa mengira faktor...