Emociones y convivencia en el aula

Froggy Jumps

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Quiz sobre emociones y convivencia.

Creada por

Simón Velandia

Colombia

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Emociones y convivencia en el aula


Froggy Jumps Emociones y convivencia en el aulaVersión en línea Quiz sobre emociones y convivencia. por Simón Velandia 1 ¿Cuál de estas es una emoción básica? a A. Alegría b B. Cuaderno c C. Mesa 2 ¿Qué emoción sentimos cuando algo nos hace reír? a B. Alegría b C. Miedo c A. Tristeza 3 ¿Qué emoción sentimos cuando algo importante se pierde? a C. Calma b A. Rabia c B. Tristeza 4 ¿Qué emoción aparece cuando algo nos da susto? a C. Orgullo b A. Miedo c B. Alegría 5 ¿Qué emoción sentimos cuando algo nos molesta mucho? a A. Rabia b C. Sueño c B. Paz 6 ¿Qué hacemos para calmarnos cuando estamos enojados? a B. Gritar más fuerte b C. Golpear la mesa c A. Respirar profundo 7 ¿Qué palabra describe una emoción de tranquilidad? a A. Calma b B. Rabia c C. Miedo 8 ¿Qué debemos hacer para convivir mejor con otras personas? a B. Burlarnos b C. Interrumpir c A. Respetar 9 ¿Qué significa ponerse en el lugar del otro? a C. Vergüenza b A. Empatía c B. Orgullo 10 ¿Qué ayuda a resolver conflictos sin pelear? a C. Empujón b B. Insulto c A. Diálogo 11 ¿Qué hacemos cuando expresamos lo que sentimos de manera adecuada? a C. Escapar del salón b B. Romper objetos c A. Hablar con respeto 12 ¿Qué actitud ayuda a que un compañero se sienta bienvenido? a A. Amabilidad b C. Indiferencia c B. Egoísmo 13 ¿Qué emoción puede aparecer cuando extrañamos a nuestra familia? a C. Alegría b B. Orgullo c A. Tristeza 14 ¿Qué debemos practicar cuando sentimos mucha rabia? a A. Autocontrol b C. Burla c B. Desorden 15 ¿Qué ayuda a que todos se sientan seguros en el aula? a A. Escuchar y respetar b B. Interrumpir y gritar c C. Ignorar a los demás 16 Si un compañero está triste, ¿qué es mejor hacer? a A. Escucharlo y acompañarlo b C. Alejarse sin decir nada c B. Reírse de él 17 ¿Cuál de estas acciones muestra empatía? a B. Burlarse de alguien que llora b C. Quitarle las cosas a otro c A. Ayudar a un amigo que está preocupado 18 Cuando sientes rabia por un conflicto, ¿qué opción es la más adecuada? a A. Pedir ayuda a un adulto o hablar con calma b C. Salir corriendo sin avisar c B. Golpear a alguien 19 ¿Qué estrategia ayuda a regular una emoción fuerte antes de actuar? a B. Gritar sin pensar b A. Contar hasta diez y respirar c C. Empujar a otros 20 ¿Cuál es el mejor efecto de reconocer y regular nuestras emociones? a A. Mejorar la convivencia y aprender con más tranquilidad b B. Hacer más peleas en el salón c C. Evitar hablar con los demás

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál de estas es una emoción básica?

¿Qué emoción sentimos cuando algo nos hace reír?

¿Qué emoción sentimos cuando algo importante se pierde?

¿Qué emoción aparece cuando algo nos da susto?

¿Qué emoción sentimos cuando algo nos molesta mucho?

¿Qué hacemos para calmarnos cuando estamos enojados?

¿Qué palabra describe una emoción de tranquilidad?

¿Qué debemos hacer para convivir mejor con otras personas?

¿Qué significa ponerse en el lugar del otro?

¿Qué ayuda a resolver conflictos sin pelear?

¿Qué hacemos cuando expresamos lo que sentimos de manera adecuada?

¿Qué actitud ayuda a que un compañero se sienta bienvenido?

¿Qué emoción puede aparecer cuando extrañamos a nuestra familia?

¿Qué debemos practicar cuando sentimos mucha rabia?

¿Qué ayuda a que todos se sientan seguros en el aula?

Si un compañero está triste, ¿qué es mejor hacer?

¿Cuál de estas acciones muestra empatía?

Cuando sientes rabia por un conflicto, ¿qué opción es la más adecuada?

¿Qué estrategia ayuda a regular una emoción fuerte antes de actuar?

¿Cuál es el mejor efecto de reconocer y regular nuestras emociones?