LA TAXONOMÍA DE BLOOM

Froggy Jumps

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RECORDAR

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lilia magana

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Froggy Jumps LA TAXONOMÍA DE BLOOMVersión en línea RECORDAR por lilia magana 1 la taxonomía de bloom y la taxonomía revisada de bloom son herramientas clave para los docentes y los encargados del diseño de capacidades a verdadero b falso c 2 en que año trabajo en la universidad de Chicago el psicólogo educativo Benjamín Bloom a 1985 b 1956 c 1942 3 porque es importante recordar a el cerebro humano funciona exactamente como un disco duro físico b es crucial para el aprendizaje c es indispensable para no faltar a la deriva 4 memorizar un listado es sinónimo de haberlo comprendido? a memorizar es lo mismo que comprender b si memorizas sin comprender la información se que atascada c recordar se evidencia cuando se usa la memoria para pedir definiciones 5 cuál es el verdadero riesgo de solo "recordar" datos sin entenderlo a los datos generen fricción en el lóbulo frontal y la cabeza te empiece a echar humo por las orejas. b que seas capaz de repetir la información pero no sepas cómo aplicarla en la vida real c que los datos se borren y tu cabeza se enoja 6 cuándo se evidencia que alguien está "recordando a la persona usa su memoria para reproducir de forma directa definiciones, hechos o listados b el cerebro activa un chip biológico que proyecta los pensamientos c cuando la persona empieza a imaginar debido a las ideas guardadas. 7 de dónde proviene realmente la palabra "recordar" a del inglés moderno record, inventada en el siglo XX exclusivamente para el guardado de discos duros b de un antiguo dialecto alienígena que significaba "evitar la abducción mediante el pensamiento" c Del latín recordari,

Froggy Jumps

LA TAXONOMÍA DE BLOOMVersión en línea

RECORDAR

por lilia magana

la taxonomía de bloom y la taxonomía revisada de bloom son herramientas clave para los docentes y los encargados del diseño de capacidades

verdadero

falso

en que año trabajo en la universidad de Chicago el psicólogo educativo Benjamín Bloom

1985

1956

1942

porque es importante recordar

el cerebro humano funciona exactamente como un disco duro físico

es crucial para el aprendizaje

es indispensable para no faltar a la deriva

memorizar un listado es sinónimo de haberlo comprendido?

memorizar es lo mismo que comprender

si memorizas sin comprender la información se que atascada

recordar se evidencia cuando se usa la memoria para pedir definiciones

cuál es el verdadero riesgo de solo "recordar" datos sin entenderlo

los datos generen fricción en el lóbulo frontal y la cabeza te empiece a echar humo por las orejas.

que seas capaz de repetir la información pero no sepas cómo aplicarla en la vida real

que los datos se borren y tu cabeza se enoja

cuándo se evidencia que alguien está "recordando

la persona usa su memoria para reproducir de forma directa definiciones, hechos o listados

el cerebro activa un chip biológico que proyecta los pensamientos

cuando la persona empieza a imaginar debido a las ideas guardadas.

de dónde proviene realmente la palabra "recordar"

del inglés moderno record, inventada en el siglo XX exclusivamente para el guardado de discos duros

de un antiguo dialecto alienígena que significaba "evitar la abducción mediante el pensamiento"

Del latín recordari,

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la taxonomía de bloom y la taxonomía revisada de bloom son herramientas clave para los docentes y los encargados del diseño de capacidades

en que año trabajo en la universidad de Chicago el psicólogo educativo Benjamín Bloom

porque es importante recordar

memorizar un listado es sinónimo de haberlo comprendido?

cuál es el verdadero riesgo de solo "recordar" datos sin entenderlo

cuándo se evidencia que alguien está "recordando

de dónde proviene realmente la palabra "recordar"

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