Estar siendo en comunidad de aprendizaje

Froggy Jumps

Jugadas 16 %Acierto 50 Tiempo medio 01:24

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Conceptos que dan apertura a lo que se trabajara en el taller intensivo.

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Dalia Karina Castillo Lopez

España

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1	Dalia Karina Castillo Lopez 17 de Julio de 2026	% 50	01:24

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Froggy Jumps Estar siendo en comunidad de aprendizajeVersión en línea Conceptos que dan apertura a lo que se trabajara en el taller intensivo. por Dalia Karina Castillo Lopez 1 Permite su análisis desde sus distintas dimensiones, lo que implica observarla críticamente para identificar los diversos elementos que la componen y se reflejan en ella a Sentido de pertenencia e identidad colectiva b La problematización de la práctica docente c Construcción colaborativa del conocimiento 2 Es uno de los principios fundamentales en la construcción de comunidades de aprendizaje y determina la participación y el compromiso de sus miembros a Construcción colaborativa del conocimiento b Sentido de pertenencia e identidad colectiva c Contextualización del aprendizaje en colectivo 3 La ident. colectiva se caracteriza por tres elementos: percibir la pertenencia al grupo; ser consciente de que, por pertenecer a éste, se recibe una valoración positiva-negativa y experimentar cierto afecto derivado de la conciencia de pertenecer. a VERDADERO b FALSO c 4 Procesosocial quepermite el despliegue de cap., habs., y act., que favorecen la construcción del conc.,y saberes a través de la interacción deun grupo enel quese comparten múltiplesperspectivas que permitenbuscar soluc. a los retos y problemáticas. a Construcción del aprendizaje en colectivo b La problematización de la práctica docente c Sentido de pertenencia e identidad colectiva 5 Se trata de un proceso interactivo que tiene como finalidad adaptar y situar los saberes y conocimientos construidos colectivamente en las realidades y experiencias del grupo, en el que se reconoce el entorno. a Contextualización del aprendizaje en colectivo b Construcción colaborativa del conocimiento c Sentido de pertenencia e identidad colectiva 6 La Contextualización del aprendizaje en colectivo no es un proceso individual aislado, sino que se realiza a través de la interacción constante, el dialogo horizontal y el consenso dentro de una comunidad. a VERDADERO b FALSO c 7 Este proceso es fundamental en el desarrollo de comunidades de aprendizaje, ya que promueve la participación activa, el reconocimiento de la diversidad, la construcción de propósitos comunes y el compromiso con la transformación educativa. a Sentido de pertenencia e identidad colectiva b Contextualización del aprendizaje en colectivo c Construcción colaborativa del conocimiento 8 Mientras que la construcción colaborativa del conocimiento enfatiza el proceso de creación conjunta de saberes entre quienes integran un grupo, la contextualización del aprendizaje en colectivo se enfoca en que ese proceso responda a.... a VERDADERO b FALSO c

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Estar siendo en comunidad de aprendizajeVersión en línea

por Dalia Karina Castillo Lopez

Permite su análisis desde sus distintas dimensiones, lo que implica observarla críticamente para identificar los diversos elementos que la componen y se reflejan en ella

Es uno de los principios fundamentales en la construcción de comunidades de aprendizaje y determina la participación y el compromiso de sus miembros

La ident. colectiva se caracteriza por tres elementos: percibir la pertenencia al grupo; ser consciente de que, por pertenecer a éste, se recibe una valoración positiva-negativa y experimentar cierto afecto derivado de la conciencia de pertenecer.

Procesosocial quepermite el despliegue de cap., habs., y act., que favorecen la construcción del conc.,y saberes a través de la interacción deun grupo enel quese comparten múltiplesperspectivas que permitenbuscar soluc. a los retos y problemáticas.

Se trata de un proceso interactivo que tiene como finalidad adaptar y situar los saberes y conocimientos construidos colectivamente en las realidades y experiencias del grupo, en el que se reconoce el entorno.

La Contextualización del aprendizaje en colectivo no es un proceso individual aislado, sino que se realiza a través de la interacción constante, el dialogo horizontal y el consenso dentro de una comunidad.

Este proceso es fundamental en el desarrollo de comunidades de aprendizaje, ya que promueve la participación activa, el reconocimiento de la diversidad, la construcción de propósitos comunes y el compromiso con la transformación educativa.

Mientras que la construcción colaborativa del conocimiento enfatiza el proceso de creación conjunta de saberes entre quienes integran un grupo, la contextualización del aprendizaje en colectivo se enfoca en que ese proceso responda a....