Pembelajaran Berasaskan Permainan

Froggy Jumps

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Definisi dan konsep asas permainan

Creada por

ziera

Malasia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(175)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(341)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15479)

Conviértete en un genio del Reino Animal
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(109)

20 preguntas de este maravilloso libro
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(101)

Repasamos el vocabulario de la unidad

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

Pembelajaran Berasaskan Permainan


Froggy Jumps Pembelajaran Berasaskan PermainanVersión en línea Definisi dan konsep asas permainan por ziera 1 Apa maksud Pembelajaran Berasaskan Permainan (PBP) secara ringkas? a Pembelajaran menggunakan permainan untuk mencapai objektif pembelajaran b Penggunaan permainan tanpa tujuan pendidikan c Pembelajaran melalui membaca sahaja 2 Mengapa PBP dianggap efektif dalam pembelajaran? a Menggantikan semua guru dengan permainan b Meningkat motivasi, penglibatan, dan pemprosesan maklumat c Mengurangkan masa pembelajaran 3 Apakah komponen utama PBP? a Kelas tradisional sahaja b Objektif pembelajaran, cabaran permainan, maklum balas c Permainan tanpa matlamat 4 Contoh aktiviti PBP yang biasa dijalankan? a Tugas rumah tanpa permainan b Permainan simulasi untuk menguji konsep c Ceramah berpanjangan 5 Apakah peranan halangan dalam PBP? a Hanya hiasan tanpa fungsi b Tidak penting sama sekali c Cabaran dalam permainan mengurutkan kemahiran pelajar 6 Bagaimana maklum balas berfungsi dalam PBP? a Maklum balas segera membantu pembelajaran berterusan b Tidak ada maklum balas c Maklum balas akhir sahaja 7 Siapakah pihak utama yang terlibat dalam PBP? a Pelajar, guru, dan rekaan permainan b Hanya pelajar sahaja c Hanya pemaju permainan 8 Apakah peranan pengalaman berasaskan permainan? a Menggantikan semua pengalaman belajar b Memudahkan penerapan konsep dalam konteks nyata c Hanya untuk hiburan semata 9 Bagaimana penilaian berfungsi dalam PBP? a Penilaian berterusan menerusi prestasi dalam permainan b Penilaian hanya di akhir kursus c Tiada penilaian dalam PBP 10 Apakah kunci kejayaan PBP di dalam bilik darjah? a Kesesuaian tujuan, cabaran, dan maklum balas yang tepat b Kos permainan yang tinggi c Kekerapan pun permainan sahaja 11 Soalan 1 (Aras Rendah – Mengingat) Apakah yang dimaksudkan dengan Pembelajaran Berasaskan Permainan (Game-Based Learning)? a Pembelajaran menggunakan buku teks sahaja b Pembelajaran yang mengintegrasikan permainan untuk mencapai objektif pembelajaran c Pembelajaran tanpa penggunaan teknologi 12 Soalan 2 (Aras Rendah – Memahami) Antara berikut, yang manakah merupakan contoh aplikasi Pembelajaran Berasaskan Permainan? a Kahoot! b Google Drive c Microsoft Word 13 Soalan 3 (Aras Sederhana – Memahami) Apakah fungsi utama Internet of Things (IoT) dalam pendidikan? a Menggantikan sepenuhnya peranan guru b Menghubungkan peranti melalui internet untuk menyokong proses pembelajaran c Menghasilkan permainan video baharu 14 Soalan 4 (Aras Tinggi – Mengaplikasi) Seorang guru menggunakan Kahoot! untuk menguji kefahaman murid, manakala keputusan kuiz dipaparkan serta-merta. Apakah kelebihan utama pendekatan ini? a Murid hanya belajar secara individu tanpa interaksi b Guru dapat menilai tahap penguasaan murid dengan cepat serta meningkatkan penglibatan murid c Murid tidak perlu menjawab soalan 15 Soalan 5 (Aras Tinggi – Menganalisis) Sebuah sekolah ingin mewujudkan bilik darjah pintar dengan menggunakan IoT dan Pembelajaran Berasaskan Permainan. Antara berikut, cadangan manakah PALING sesuai? a Mengurangkan penggunaan teknologi dalam bilik darjah. b Menggunakan papan hitam sahaja semasa PdP. c Menggunakan Kahoot! untuk kuiz interaktif dan papan pintar yang disambungkan ke internet bagi memapa

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Pembelajaran Berasaskan Permainan

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Pembelajaran Berasaskan PermainanVersión en línea

por ziera

Apa maksud Pembelajaran Berasaskan Permainan (PBP) secara ringkas?

Mengapa PBP dianggap efektif dalam pembelajaran?

Apakah komponen utama PBP?

Contoh aktiviti PBP yang biasa dijalankan?

Apakah peranan halangan dalam PBP?

Bagaimana maklum balas berfungsi dalam PBP?

Siapakah pihak utama yang terlibat dalam PBP?

Apakah peranan pengalaman berasaskan permainan?

Bagaimana penilaian berfungsi dalam PBP?

Apakah kunci kejayaan PBP di dalam bilik darjah?

Soalan 1 (Aras Rendah – Mengingat) Apakah yang dimaksudkan dengan Pembelajaran Berasaskan Permainan (Game-Based Learning)?

Soalan 2 (Aras Rendah – Memahami) Antara berikut, yang manakah merupakan contoh aplikasi Pembelajaran Berasaskan Permainan?

Soalan 3 (Aras Sederhana – Memahami) Apakah fungsi utama Internet of Things (IoT) dalam pendidikan?

Soalan 4 (Aras Tinggi – Mengaplikasi) Seorang guru menggunakan Kahoot! untuk menguji kefahaman murid, manakala keputusan kuiz dipaparkan serta-merta. Apakah kelebihan utama pendekatan ini?

Soalan 5 (Aras Tinggi – Menganalisis) Sebuah sekolah ingin mewujudkan bilik darjah pintar dengan menggunakan IoT dan Pembelajaran Berasaskan Permainan. Antara berikut, cadangan manakah PALING sesuai?