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educacion

por lf
1

Según John Elliott (1990), el objeto central de estudio de la Investigación Acción es

2

Para Stephen Kemmis (1988), el objeto de la IA no se limita a la conducta observable, sino que abarca:

3

Wilfred Carr (1986) sostiene que la práctica educativa no es neutral, sino que está atravesada por:

4

Ángel Pérez Gómez (1998) define la práctica educativa como un fenómeno complejo que integra dimensiones

5

Paulo Freire (1970) concibe la práctica educativa como:

6

Según Kurt Lewin (1946), la Investigación Acción surge como respuesta a:

7

Para Santos Guerra (1990), los problemas específicos que aborda la IA deben ser identificados de manera:

8

Jorge Rodríguez Sosa (2005) plantea que un problema educativo se convierte en objeto de IA cuando:

9

Jack Whitehead (1989) introduce la noción de “teoría educativa viva”, que implica:

10

Paulo Freire (1970) afirma que la educación auténtica comienza por:

11

Para Antonio Latorre (2003), el foco de la IA es el entorno próximo (aula, escuela, barrio) porque:

12

Según Schön (1983), el conocimiento que los profesionales despliegan de manera intuitiva mientras actúan se denomina:

13

Para Freire (1970) y Carr (1986), la praxis en la IA implica:

14

Kemmis (1988) describe el proceso de la IA como una espiral autorreflexiva en la que:

15

McNiff (2013) plantea que el conocimiento generado en la IA, aunque situado, puede trascender lo local mediante:

 
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