Diagnostik Kelas 8 (Semester 1) C2-C4

Froggy Jumps

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

Asesmen diagnostik level menengah

Creada por

Zahira Febianti

Indonesia

Este juego es una version de

Diagnostik Kelas 8 (Semester 1) C2-C4

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto


Froggy Jumps Diagnostik Kelas 8 (Semester 1) C2-C4Versión en línea Asesmen diagnostik level menengah por Zahira Febianti 1 Apa yang dimaksud dengan memahami ide utama suatu teks? a Mampu menyalin kalimat persis dari teks b Mampu merangkum maksud inti secara ringkas c Mampu menafsirkan semua detail tanpa ringkas 2 Apa langkah pertama saat menganalisis sebuah paragraf? a Menghafal setiap kata b Melesetkan urutan kalimat secara acak c Mengidentifikasi tujuan penulis 3 Contoh penerapan konsep pada soal matematika adalah? a Menyalin jawaban dari teman b Menghafal rumus tanpa penerapan c Menggunakan rumus untuk menyelesaikan masalah serupa 4 Apa yang dimaksud dengan inferensi dalam membaca? a Menerjemahkan kata per kata b Menarik kesimpulan berdasarkan petunjuk teks c Menyalin jawaban dari teks 5 Bagaimana cara menunjukkan analisis dalam sebuah teks sains? a Membandingkan data eksperimen dengan hipotesis b Meringkas seluruh teks tanpa data c Menyimpulkan tanpa data pendukung 6 Kapan kita menerapkan konsep kontekstual dalam pemecahan masalah? a Hanya saat soal sangat mudah b Saat konteks situasi relevan dengan soal c Tanpa mempertimbangkan konteks 7 Apa ciri soal yang menilai tingkat C3 (menerapkan)? a Soal yang menuntut hafalan data b Soal yang hanya meniru contoh c Masalah yang memerlukan penggunaan rumus/teori pada konteks baru 8 Mengapa penting membedakan fakta dan pendapat dalam teks? a Untuk analisis yang objektif dan argumentatif b Agar bisa mengabaikan data c Agar bisa menambah opini pribadi 9 Apa langkah evaluasi yang tepat saat menyelesaikan soal analisis data? a Memeriksa konsistensi data dengan hipotesis b Mengabaikan outlier c Mengandalkan intuisi saja 10 Apa tujuan akhir dari asesmen diagnostik kelas 8? a Menguji hafalan tanpa konteks b Mengetahui kebutuhan belajar siswa secara individual c Menentukan nilai akhir semua mata pelajaran

Froggy Jumps

Diagnostik Kelas 8 (Semester 1) C2-C4Versión en línea

Asesmen diagnostik level menengah

por Zahira Febianti

Apa yang dimaksud dengan memahami ide utama suatu teks?

Mampu menyalin kalimat persis dari teks

Mampu merangkum maksud inti secara ringkas

Mampu menafsirkan semua detail tanpa ringkas

Apa langkah pertama saat menganalisis sebuah paragraf?

Menghafal setiap kata

Melesetkan urutan kalimat secara acak

Mengidentifikasi tujuan penulis

Contoh penerapan konsep pada soal matematika adalah?

Menyalin jawaban dari teman

Menghafal rumus tanpa penerapan

Menggunakan rumus untuk menyelesaikan masalah serupa

Apa yang dimaksud dengan inferensi dalam membaca?

Menerjemahkan kata per kata

Menarik kesimpulan berdasarkan petunjuk teks

Menyalin jawaban dari teks

Bagaimana cara menunjukkan analisis dalam sebuah teks sains?

Membandingkan data eksperimen dengan hipotesis

Meringkas seluruh teks tanpa data

Menyimpulkan tanpa data pendukung

Kapan kita menerapkan konsep kontekstual dalam pemecahan masalah?

Hanya saat soal sangat mudah

Saat konteks situasi relevan dengan soal

Tanpa mempertimbangkan konteks

Apa ciri soal yang menilai tingkat C3 (menerapkan)?

Soal yang menuntut hafalan data

Soal yang hanya meniru contoh

Masalah yang memerlukan penggunaan rumus/teori pada konteks baru

Mengapa penting membedakan fakta dan pendapat dalam teks?

Untuk analisis yang objektif dan argumentatif

Agar bisa mengabaikan data

Agar bisa menambah opini pribadi

Apa langkah evaluasi yang tepat saat menyelesaikan soal analisis data?

Memeriksa konsistensi data dengan hipotesis

Mengabaikan outlier

Mengandalkan intuisi saja

Apa tujuan akhir dari asesmen diagnostik kelas 8?

Menguji hafalan tanpa konteks

Mengetahui kebutuhan belajar siswa secara individual

Menentukan nilai akhir semua mata pelajaran

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Diagnostik Kelas 8 (Semester 1) C2-C4

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Diagnostik Kelas 8 (Semester 1) C2-C4Versión en línea

por Zahira Febianti

Apa yang dimaksud dengan memahami ide utama suatu teks?

Apa langkah pertama saat menganalisis sebuah paragraf?

Contoh penerapan konsep pada soal matematika adalah?

Apa yang dimaksud dengan inferensi dalam membaca?

Bagaimana cara menunjukkan analisis dalam sebuah teks sains?

Kapan kita menerapkan konsep kontekstual dalam pemecahan masalah?

Apa ciri soal yang menilai tingkat C3 (menerapkan)?

Mengapa penting membedakan fakta dan pendapat dalam teks?

Apa langkah evaluasi yang tepat saat menyelesaikan soal analisis data?

Apa tujuan akhir dari asesmen diagnostik kelas 8?

		%
	Anónimo	%
		%
		%