Desarrollo Infantil Temprano y Medio

Froggy Jumps

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Desarrollo humano en infancia

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Melania Madrigal

Costa Rica

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Desarrollo Infantil Temprano y Medio


Froggy Jumps Desarrollo Infantil Temprano y MedioVersión en línea Desarrollo humano en infancia por Melania Madrigal 1 ¿A qué se refiere el desarrollo humano en la infancia temprana? a Cambio en habilidades físicas, cognitivas y emocionales desde el nacimiento hasta los 5 años b Aprendizaje solo en la escuela primaria c Crecimiento exclusivamente físico sin cambios cognitivos 2 ¿Cuáles son hitos típicos de la motricidad fina en la infancia temprana? a Caminar sin apoyo a los 2 meses b Correr maratones c Giñas, pegar piezas, agarrar objetos pequeños con precisión 3 ¿Qué área del desarrollo es central en el enfoque de desarrollo humano en la infanciaIntermedia? a Desarrollo cognitivo, lenguaje y funciones ejecutivas b Crecimiento óseo sin cambios cognitivos c Desarrollo de habilidades artesanales exclusivamente 4 ¿Qué valora más la teoría del desarrollo humano en la infancia temprana? a La genética como único determinante b La educación formal como único motor c La interacción entre temperamento, entorno y experiencias 5 ¿Qué habilidad suele madurar primero en la infancia intermedia? a Habilidad para resolver ecuaciones complejas b Lectura avanzada c Lenguaje y comprensión de reglas sociales 6 ¿Qué papel juegan las emociones en el desarrollo infantil temprano? a Emociones irrelevantes para el aprendizaje b Solo necesidades físicas c Regulación emocional y respuesta a estímulos sociales 7 ¿Qué es un indicador de desarrollo saludable en la infancia intermedia? a Ausencia de juego y exploración b Dependencia total de adultos para tareas c Capacidad de resolver problemas simples y adaptarse a cambios 8 ¿Cómo influye el entorno en el desarrollo temprano? a Estimulación adecuada y relaciones seguras b Entornos fríos que evitan interacción c Presencia de múltiples dispositivos electrónicos en exceso 9 ¿Qué ocurre con el desarrollo social en la infancia intermedia? a La socialización es irrelevante para el aprendizaje b Se abandona la interacción con otros niños c Se fortalece la cooperación, normas y roles entre pares 10 ¿Cuál es un enfoque práctico para favorecer el desarrollo infantil? a Eliminar el juego para concentrarse en lecturas b Mantener a los niños sin límites de conducta c Proporcionar rutinas consistentes, juego guiado y feedback positivo

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Desarrollo Infantil Temprano y MedioVersión en línea

por Melania Madrigal

¿A qué se refiere el desarrollo humano en la infancia temprana?

¿Cuáles son hitos típicos de la motricidad fina en la infancia temprana?

¿Qué área del desarrollo es central en el enfoque de desarrollo humano en la infanciaIntermedia?

¿Qué valora más la teoría del desarrollo humano en la infancia temprana?

¿Qué habilidad suele madurar primero en la infancia intermedia?

¿Qué papel juegan las emociones en el desarrollo infantil temprano?

¿Qué es un indicador de desarrollo saludable en la infancia intermedia?

¿Cómo influye el entorno en el desarrollo temprano?

¿Qué ocurre con el desarrollo social en la infancia intermedia?

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