Consideraciones Éticas en la Evaluación Psicológica

Froggy Jumps

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Jugadas 20 %Acierto 53 Tiempo medio 02:16

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¡Diviértanse!

Creada por

yarinel gomez correa

República Dominicana

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Brianda Kelly 11 de Julio de 2026	% 90	02:30
2	Grupo Expositor 11 de Julio de 2026	% 90	03:03
3	jose 11 de Julio de 2026	% 70	01:31
4	MDP 11 de Julio de 2026	% 70	02:22
5	brenda 11 de Julio de 2026	% 70	02:24
6	Yasury 11 de Julio de 2026	% 70	02:55
7	Layla✨ 11 de Julio de 2026	% 60	01:27
8	jose 11 de Julio de 2026	% 50	02:21
9	aida 11 de Julio de 2026	% 50	02:28
10	Michel 11 de Julio de 2026	% 50	02:29

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Consideraciones Éticas en la Evaluación Psicológica


Froggy Jumps Consideraciones Éticas en la Evaluación PsicológicaVersión en línea ¡Diviértanse! por yarinel gomez correa 1 ¿Quiénes pueden aplicar las pruebas psicológicas? a Los doctores/as b Cualquier psicólogo/a c Psicólogo/a especializado en evaluación psicológica 2 Las editoriales tienen la obligación de: a Publicar todas las pruebas psicológicas b Publicar las pruebas con una alta calidad y garantía científica c No publicar nada 3 El psicólogo/a debe respetar: a La confidencialidad, el consentimiento informado y los expedientes y registros psicológicos b El tiempo donde el paciente habla de sus respuestas en la prueba c Lo que el paciente responde en las evaluaciones psicológicas 4 ¿Qué acciones no debe hacer un psicólogo/a en terapia? a Interrumpir al paciente y dar un diagnostico inmediato b Hacer preguntas sin sentido, abusar del consentimiento informado y compartir datos confidenciales c No saludar al paciente ni reconocerlo en terapia 5 ¿Por qué es importante la confidencialidad? a Porque el paciente se siente bien con el psicólogo/a b Porque es importante la confianza c Porque protege la privacidad y dignidad del paciente, fortalece la confianza y respuestas honestas 6 El psicólogo/a solo puede romper la confidencialidad cuando: a El paciente lo autoriza, la vida del paciente esta en riesgo, abuso, maltrato o negligencia b La ley lo exige c En cualquier caso sin la autorización del paciente y más si es adolescente 7 ¿Cuál es el objetivo del consentimiento informado? a Su objetivo es que el paciente responda con la seguridad de que nada salga de la reunión b Su objetivo es que el paciente participe voluntariamente e informar el método de la evaluación c El objetivo es que nunca se respete lo que el paciente responda en la prueba 8 ¿Qué debe hacer el psicólogo/a antes de iniciar la evaluación? a Explicar el propósito de la evaluación, que pruebas se usaran y la duración de la prueba b Presentarse y saludar al paciente, explicar la evaluación y brindar un espacio seguro c Hacer chistes y constantemente reírse de las respuestas del paciente 9 Las normas éticas en la evaluación psicológica incluyen: a Seguir las reglas en la aplicación de las pruebas que se crearon después de la 2da Guerra Mundial b Competencia profesional, integridad de los instrumentos, devolución de resultados y derechos c Las normas creadas bajo un marco científico 10 ¿Cuáles son los derechos del evaluado? a Explicar los objetivos del proceso y obtener la autorización firmada del evaluado b Toda la información es confidencial y la prueba debe dar datos relevantes para el motivo de consulta c Ambas son Correctas

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Consideraciones Éticas en la Evaluación PsicológicaVersión en línea

por yarinel gomez correa

¿Quiénes pueden aplicar las pruebas psicológicas?

Las editoriales tienen la obligación de:

El psicólogo/a debe respetar:

¿Qué acciones no debe hacer un psicólogo/a en terapia?

¿Por qué es importante la confidencialidad?

El psicólogo/a solo puede romper la confidencialidad cuando:

¿Cuál es el objetivo del consentimiento informado?

¿Qué debe hacer el psicólogo/a antes de iniciar la evaluación?

Las normas éticas en la evaluación psicológica incluyen:

¿Cuáles son los derechos del evaluado?