Arquitectura de competencias digitales

Froggy Jumps

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UNEMI 2026 Actividad Docente.

Creada por

JOSE ANTONIO VELIZ ORTEGA

Ecuador

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1	JOSE ANTONIO VELIZ ORTEGA 8 de Julio de 2026	% 100	04:39

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Arquitectura de competencias digitales


Froggy Jumps Arquitectura de competencias digitalesVersión en línea UNEMI 2026 Actividad Docente. por JOSE ANTONIO VELIZ ORTEGA 1 ¿Qué caracteriza al modelo tradicional de transmisión lineal? a La colaboración entre estudiantes b La repetición y memorización de conceptos pasivos c La creación crítica del conocimiento 2 En el enfoque de Industria 5.0, el docente debe actuar principalmente como: a Facilitador e investigador b Autoridad única del conocimiento c Supervisor administrativo 3 Según la matriz DIGCOMP, ¿qué competencia incluye navegar, evaluar, filtrar y recuperar datos? a Información b Seguridad c Comunicación 4 ¿Cuál de las siguientes pertenece a la competencia de “Seguridad” en DIGCOMP? a Programación y derechos de autor b Protección de dispositivos, datos, salud y entorno c Interacción y colaboración en línea 5 En la arquitectura multidimensional de Eshet-Alkalai, la dimensión literaria se relaciona con: a Uso eficaz de hardware y software b Comprensión de textos digitales c Interpretación de interfaces e infografías 6 Según el modelo de desigualdad digital de Jan van Dijk, ¿cuál es una etapa previa a la apropiación exitosa? a Castigo, supervisión, control y obediencia b Evaluación, memorización, repetición y examen c Motivación, acceso material, habilidades digitales y usos 7 En los datos de conectividad presentados, ¿qué porcentaje de hogares rurales aparece como conectado? a 77% b 50% c 38% 8 ¿Qué plantea la hoja de ruta institucional para fortalecer la educación digital? a Mantener la clase de computación como único eje tecnológico b Integrar competencias digitales, formación docente, entornos flexibles y protocolos de seguridad c Sustituir completamente al docente por inteligencia artificial 9 ¿Qué riesgo se menciona frente al uso de tecnologías e inteligencia artificial en educación? a Mayor razonamiento analítico b Superficialidad cognitiva y dependencia tecnológica c Mejor comparación argumentativa 10 Dentro del contrato social digital, la privacidad debe entenderse como: a Un derecho humano vinculado a la protección de datos personales b Un requisito opcional solo para estudiantes c Una función exclusiva de las plataformas digitales

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Qué caracteriza al modelo tradicional de transmisión lineal?

En el enfoque de Industria 5.0, el docente debe actuar principalmente como:

Según la matriz DIGCOMP, ¿qué competencia incluye navegar, evaluar, filtrar y recuperar datos?

¿Cuál de las siguientes pertenece a la competencia de “Seguridad” en DIGCOMP?

En la arquitectura multidimensional de Eshet-Alkalai, la dimensión literaria se relaciona con:

Según el modelo de desigualdad digital de Jan van Dijk, ¿cuál es una etapa previa a la apropiación exitosa?

En los datos de conectividad presentados, ¿qué porcentaje de hogares rurales aparece como conectado?

¿Qué plantea la hoja de ruta institucional para fortalecer la educación digital?

¿Qué riesgo se menciona frente al uso de tecnologías e inteligencia artificial en educación?

Dentro del contrato social digital, la privacidad debe entenderse como: