Akhlak dan Sopan Santun pada Guru

Froggy Jumps

Jugadas 1 %Acierto 82 Tiempo medio 03:33

Crear copia

Sobre esta actividad

Berakhlak pada guru sehari-hari

Creada por

Syahrun Nazulal

Indonesia

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Syahrun Nazulal 8 de Julio de 2026	% 82	03:33

¿Quieres aparecer en el Top 10 de este juego? Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(114)

20 preguntas de este maravilloso libro
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(180)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15530)

Conviértete en un genio del Reino Animal
OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(102)

Repasamos el vocabulario de la unidad
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(346)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!


Froggy Jumps Akhlak dan Sopan Santun pada GuruVersión en línea Berakhlak pada guru sehari-hari por Syahrun Nazulal 1 apakah boleh mengucapkan kata kotor? a boleh b tidak boleh c boleh jika terpaksa 2 Mengapa menghormati guru penting dalam akhlak ? a Menghindari tugas rumah b Menunjukkan rasa syukur, menghargai usaha guru c Menjadi pembicara paling keras di kelas 3 Jika guru sedang berbicara, apa sikap yang paling tepat? a Dengar dengan tenang tanpa interupsi b Mencontohkan adu pendapat c Berbisik-bisik dengan teman di depan guru 4 Bagaimana cara menyapa guru dengan sopan? a Mengucapkan salam dan menggunakan kata Bapak/Ibu b Berbicara tanpa salam terlebih dahulu c Meriuhkan suara di kelas 5 Saat meminta bantuan, sikap yang benar adalah? a Langsung menanyai teman di samping b Mengangkat tangan dan meminta izin c Berteriak dari belakang barisan 6 Kebiasaan apa yang mencerminkan akhlak terhadap guru saat kelas berlangsung? a Tidak menyontek dan jujur dalam tugas b Menyalahkan guru jika nilai buruk c Mencontek saat ujian 7 Ketika ada kritik dari guru, sebaiknya apa yang dilakukan? a Membalas dengan emosi b Menerima kritik dengan lapang dada c Mengabaikan kritik 8 Bagaimana kita menindaklanjuti tugas yang diberikan guru? a Mengerjakan tepat waktu dengan kualitas b Mengubah isi tugas sesuai keinginan pribadi c Menunda-nunda hingga mendekati deadline 9 Sikap terhadap teman sekelas saat berdiskusi dengan guru adalah? a Menghormati pendapat semua orang b Mengecilkan pendapat teman c Berdebat tanpa batas waktu 10 Apa arti sopan santun saat mengangkat tangan di kelas? a Menghormati aturan dan memberi kesempatan berbicara b Berpura-pura lupa aturan c Melayangkan tangan tanpa tujuan jelas 11 Nilai utama akhlak terhadap guru yang perlu dipegang adalah? a Rasa hormat, kesopanan, dan tanggung jawab b Kepatuhan tanpa pertanyaan c Kepintaran tanpa empati

Froggy Jumps

Akhlak dan Sopan Santun pada GuruVersión en línea

Berakhlak pada guru sehari-hari

por Syahrun Nazulal

apakah boleh mengucapkan kata kotor?

boleh

tidak boleh

boleh jika terpaksa

Mengapa menghormati guru penting dalam akhlak ?

Menghindari tugas rumah

Menunjukkan rasa syukur, menghargai usaha guru

Menjadi pembicara paling keras di kelas

Jika guru sedang berbicara, apa sikap yang paling tepat?

Dengar dengan tenang tanpa interupsi

Mencontohkan adu pendapat

Berbisik-bisik dengan teman di depan guru

Bagaimana cara menyapa guru dengan sopan?

Mengucapkan salam dan menggunakan kata Bapak/Ibu

Berbicara tanpa salam terlebih dahulu

Meriuhkan suara di kelas

Saat meminta bantuan, sikap yang benar adalah?

Langsung menanyai teman di samping

Mengangkat tangan dan meminta izin

Berteriak dari belakang barisan

Kebiasaan apa yang mencerminkan akhlak terhadap guru saat kelas berlangsung?

Tidak menyontek dan jujur dalam tugas

Menyalahkan guru jika nilai buruk

Mencontek saat ujian

Ketika ada kritik dari guru, sebaiknya apa yang dilakukan?

Membalas dengan emosi

Menerima kritik dengan lapang dada

Mengabaikan kritik

Bagaimana kita menindaklanjuti tugas yang diberikan guru?

Mengerjakan tepat waktu dengan kualitas

Mengubah isi tugas sesuai keinginan pribadi

Menunda-nunda hingga mendekati deadline

Sikap terhadap teman sekelas saat berdiskusi dengan guru adalah?

Menghormati pendapat semua orang

Mengecilkan pendapat teman

Berdebat tanpa batas waktu

Apa arti sopan santun saat mengangkat tangan di kelas?

Menghormati aturan dan memberi kesempatan berbicara

Berpura-pura lupa aturan

Melayangkan tangan tanpa tujuan jelas

Nilai utama akhlak terhadap guru yang perlu dipegang adalah?

Rasa hormat, kesopanan, dan tanggung jawab

Kepatuhan tanpa pertanyaan

Kepintaran tanpa empati

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

Akhlak dan Sopan Santun pada Guru

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

Akhlak dan Sopan Santun pada GuruVersión en línea

por Syahrun Nazulal

apakah boleh mengucapkan kata kotor?

Mengapa menghormati guru penting dalam akhlak ?

Jika guru sedang berbicara, apa sikap yang paling tepat?

Bagaimana cara menyapa guru dengan sopan?

Saat meminta bantuan, sikap yang benar adalah?

Kebiasaan apa yang mencerminkan akhlak terhadap guru saat kelas berlangsung?

Ketika ada kritik dari guru, sebaiknya apa yang dilakukan?

Bagaimana kita menindaklanjuti tugas yang diberikan guru?

Sikap terhadap teman sekelas saat berdiskusi dengan guru adalah?

Apa arti sopan santun saat mengangkat tangan di kelas?

Nilai utama akhlak terhadap guru yang perlu dipegang adalah?

		%
	Anónimo	%
		%
		%