Era de Trujillo: derechos y fuentes

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Quiz sobre Trujillo y derechos humanos

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Elianna Durán

República Dominicana

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Froggy Jumps Era de Trujillo: derechos y fuentesVersión en línea Quiz sobre Trujillo y derechos humanos por Elianna Durán 1 Durante la dictadura de Trujillo, muchas calles, edificios e instituciones llevaban su nombre o el de sus familiares. ¿Qué buscaba el gobierno con esta acción? a B. Decorar las ciudades del país. b C. Promover el turismo nacional. c A. Fortalecer la imagen y el poder de Trujillo. 2 Además de controlar el gobierno, Trujillo tenía influencia sobre gran parte de la economía del país. ¿Qué significa que una persona concentre tanto poder político y económico? a C. Que solo administra empresas privadas. b A. Que comparte todas las decisiones con la población. c B. Que controla muchos aspectos importantes del país. 3 Cuando investigamos un hecho histórico, es importante diferenciar entre una fuente primaria y una fuente secundaria. ¿Cuál de las siguientes es un ejemplo de una fuente primaria sobre la Era de Trujillo? a B. Un libro de texto publicado muchos años después. b A. La entrevista a una persona que vivió durante la dictadura. c C. Un resumen elaborado por un estudiante. 4 Muchos dominicanos recuerdan la Era de Trujillo como un periodo que dejó importantes enseñanzas para el país. ¿Cuál es una razón por la que debemos estudiar este momento de la historia? a B. Para memorizar únicamente fechas y nombres. b A. Para aprender de los errores del pasado y valorar la democracia. c C. Para comparar los deportes de esa época con los actuales. 5 En una investigación histórica, entrevistar a personas que vivieron un acontecimiento ayuda a obtener información valiosa. ¿Qué ventaja tiene realizar entrevistas? a A. Permiten conocer experiencias y recuerdos de quienes vivieron los hechos. b B. Sustituyen todos los documentos históricos. c C. Eliminan la necesidad de consultar libros y otras fuentes.

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Era de Trujillo: derechos y fuentesVersión en línea

Quiz sobre Trujillo y derechos humanos

por Elianna Durán

Durante la dictadura de Trujillo, muchas calles, edificios e instituciones llevaban su nombre o el de sus familiares. ¿Qué buscaba el gobierno con esta acción?

B. Decorar las ciudades del país.

C. Promover el turismo nacional.

A. Fortalecer la imagen y el poder de Trujillo.

Además de controlar el gobierno, Trujillo tenía influencia sobre gran parte de la economía del país. ¿Qué significa que una persona concentre tanto poder político y económico?

C. Que solo administra empresas privadas.

A. Que comparte todas las decisiones con la población.

B. Que controla muchos aspectos importantes del país.

Cuando investigamos un hecho histórico, es importante diferenciar entre una fuente primaria y una fuente secundaria. ¿Cuál de las siguientes es un ejemplo de una fuente primaria sobre la Era de Trujillo?

B. Un libro de texto publicado muchos años después.

A. La entrevista a una persona que vivió durante la dictadura.

C. Un resumen elaborado por un estudiante.

Muchos dominicanos recuerdan la Era de Trujillo como un periodo que dejó importantes enseñanzas para el país. ¿Cuál es una razón por la que debemos estudiar este momento de la historia?

B. Para memorizar únicamente fechas y nombres.

A. Para aprender de los errores del pasado y valorar la democracia.

C. Para comparar los deportes de esa época con los actuales.

En una investigación histórica, entrevistar a personas que vivieron un acontecimiento ayuda a obtener información valiosa. ¿Qué ventaja tiene realizar entrevistas?

A. Permiten conocer experiencias y recuerdos de quienes vivieron los hechos.

B. Sustituyen todos los documentos históricos.

C. Eliminan la necesidad de consultar libros y otras fuentes.

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Durante la dictadura de Trujillo, muchas calles, edificios e instituciones llevaban su nombre o el de sus familiares. ¿Qué buscaba el gobierno con esta acción?

Además de controlar el gobierno, Trujillo tenía influencia sobre gran parte de la economía del país. ¿Qué significa que una persona concentre tanto poder político y económico?

Cuando investigamos un hecho histórico, es importante diferenciar entre una fuente primaria y una fuente secundaria. ¿Cuál de las siguientes es un ejemplo de una fuente primaria sobre la Era de Trujillo?

Muchos dominicanos recuerdan la Era de Trujillo como un periodo que dejó importantes enseñanzas para el país. ¿Cuál es una razón por la que debemos estudiar este momento de la historia?

En una investigación histórica, entrevistar a personas que vivieron un acontecimiento ayuda a obtener información valiosa. ¿Qué ventaja tiene realizar entrevistas?

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