Planeación del aprendizaje en entornos virtuales 3

Froggy Jumps

Jugadas 9 %Acierto 68 Tiempo medio 01:52

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Sobre esta actividad

Ayuda a Froggy a llegar a la otra orilla sin que se ahogue

Creada por

Gilda Mendez

México

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	javi 11 de Julio de 2026	% 86	01:34
2	Eva 11 de Julio de 2026	% 71	02:00
3	Gilda Mendez 11 de Julio de 2026	% 71	02:59

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Froggy Jumps Planeación del aprendizaje en entornos virtuales 3Versión en línea Ayuda a Froggy a llegar a la otra orilla sin que se ahogue por Gilda Mendez 1 Permiten integrar de forma coherente diferentes códigos de información como texto, imagen, animación y sonido, que potencian la visualización del contenido y la interacción del usuario; por ejemplo, una presentación o video, a los que se les llama: a Recursos de aprendizaje b Estrrategias de aprendizaje c Actividades de aprendizaje 2 Es un instrumento organizado que incluye un conjunto de criterios o indicadores de evaluación predefinidos, en el que se registra únicamente la presencia o ausencia de estos utilizando una escala de dos opciones. a Lista de cotejo b Portafolios c Entrevistas 3 La evaluación diagnóstica a Tiene como función identificar el nivel de aprendizaje inicial que tiene el alumno. b Se utiliza a lo largo de todo el curso, su función es brindar asesoría c Realiza una valoración general del desempeño del alumno a lo largo de todo el curso. 4 La evaluación sumativa a Realiza una valoración general del desempeño del alumno a lo largo de todo el curso. b Tiene como función identificar el nivel de aprendizaje inicial que tiene el alumno. c Se utiliza a lo largo de todo el curso, su función es brindar asesoría a los alumnos 5 Evaluación formativa a Se utiliza a lo largo de todo el curso, su función es brindar asesoría y apoyo a los alumnos b Realiza una valoración general del desempeño del alumno a lo largo de todo el curso. c Tiene como función identificar el nivel de aprendizaje inicial que tiene el alumno. 6 5 etapas de Gylly Salmón. Indica el orden que debe seguir para que dichas actividades: a) Acceso y motivación b) Construcción del conocimiento c) Socialización en línea d) Intercambio de información e) Desarrollo a a, c, d, b, e b b, c, d, a, e c c, d, a, b, e 7 5 funciones principales de la plataforma virtual (LMS) a) Administración del espacio virtual c) Comunicación de los participantes d) Gestión de contenidos g) Gestión del trabajo grupal h) Seguimiento y evaluación a a, c, d, g, h b b, c, e, f, h c a, d, f, g, h

Froggy Jumps

Planeación del aprendizaje en entornos virtuales 3Versión en línea

Ayuda a Froggy a llegar a la otra orilla sin que se ahogue

por Gilda Mendez

Permiten integrar de forma coherente diferentes códigos de información como texto, imagen, animación y sonido, que potencian la visualización del contenido y la interacción del usuario; por ejemplo, una presentación o video, a los que se les llama:

Recursos de aprendizaje

Estrrategias de aprendizaje

Actividades de aprendizaje

Es un instrumento organizado que incluye un conjunto de criterios o indicadores de evaluación predefinidos, en el que se registra únicamente la presencia o ausencia de estos utilizando una escala de dos opciones.

Lista de cotejo

Portafolios

Entrevistas

La evaluación diagnóstica

Tiene como función identificar el nivel de aprendizaje inicial que tiene el alumno.

Se utiliza a lo largo de todo el curso, su función es brindar asesoría

Realiza una valoración general del desempeño del alumno a lo largo de todo el curso.

La evaluación sumativa

Realiza una valoración general del desempeño del alumno a lo largo de todo el curso.

Tiene como función identificar el nivel de aprendizaje inicial que tiene el alumno.

Se utiliza a lo largo de todo el curso, su función es brindar asesoría a los alumnos

Evaluación formativa

Se utiliza a lo largo de todo el curso, su función es brindar asesoría y apoyo a los alumnos

Realiza una valoración general del desempeño del alumno a lo largo de todo el curso.

Tiene como función identificar el nivel de aprendizaje inicial que tiene el alumno.

5 etapas de Gylly Salmón. Indica el orden que debe seguir para que dichas actividades: a) Acceso y motivación b) Construcción del conocimiento c) Socialización en línea d) Intercambio de información e) Desarrollo

a, c, d, b, e

b, c, d, a, e

c, d, a, b, e

5 funciones principales de la plataforma virtual (LMS) a) Administración del espacio virtual c) Comunicación de los participantes d) Gestión de contenidos g) Gestión del trabajo grupal h) Seguimiento y evaluación

a, c, d, g, h

b, c, e, f, h

a, d, f, g, h

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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Permiten integrar de forma coherente diferentes códigos de información como texto, imagen, animación y sonido, que potencian la visualización del contenido y la interacción del usuario; por ejemplo, una presentación o video, a los que se les llama:

Es un instrumento organizado que incluye un conjunto de criterios o indicadores de evaluación predefinidos, en el que se registra únicamente la presencia o ausencia de estos utilizando una escala de dos opciones.

La evaluación diagnóstica

La evaluación sumativa

Evaluación formativa

5 etapas de Gylly Salmón. Indica el orden que debe seguir para que dichas actividades: a) Acceso y motivación b) Construcción del conocimiento c) Socialización en línea d) Intercambio de información e) Desarrollo

5 funciones principales de la plataforma virtual (LMS) a) Administración del espacio virtual c) Comunicación de los participantes d) Gestión de contenidos g) Gestión del trabajo grupal h) Seguimiento y evaluación

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	Anónimo	%
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