Aprendizaje en Comunidad: Taller Docente

Froggy Jumps

Jugadas 32 %Acierto 89 Tiempo medio 02:22

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Comunidad de aprendizaje en educación

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ALMA QUIÑONEZ

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	FABIOLA MEDINA LÓPEZ 9 de Julio de 2026	% 89	02:22

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Aprendizaje en Comunidad: Taller Docente


Froggy Jumps Aprendizaje en Comunidad: Taller DocenteVersión en línea Comunidad de aprendizaje en educación por ALMA QUIÑONEZ 1 ¿Cuál es la finalidad principal de las comunidades de aprendizaje según el documento? a Sustituir el trabajo individual por trabajo administrativo. b Transformar la práctica docente para mejorar los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes. c Uniformar todas las decisiones pedagógicas. 2 ¿Cómo se conciben las comunidades de aprendizaje? a Como espacios ocasionales de organización escolar. b Como actividades centradas únicamente en la planeación individual. c Espacios permanentes de diálogo, reflexión, intercambio de experiencias y construcción de saberes. 3 El aprendizaje docente ocurre principalmente: a Mediante la interacción entre colegas. b De manera individual y aislada. c Solo a través de cursos externos. 4 ¿Qué implica la problematización de la práctica docente? a Culpar a factores externos por las dificultades escolares presentes en el aula. b Describir únicamente lo que sucede en el aula. c Analizar críticamente la práctica docente e identificar las causas reales de las problemáticas. 5 ¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde al sentido de pertenencia e identidad colectiva? a La pertenencia no influye en la mejora educativa. b La identidad profesional se construye mediante la participación, el compromiso y la colaboración. c La comunidad se debilita cuando sus integrantes trabajan por separado y se fortalece con la familia. 6 La construcción colaborativa del conocimiento se caracteriza por: a El aprendizaje vertical y la transmisión unilateral. b La competencia entre docentes. c El diálogo horizontal y la reflexión compartida. 7 ¿Qué señala el video sobre la contextualización del aprendizaje en colectivo? a El conocimiento adquiere sentido cuando se adapta a las necesidades reales de la comunidad educativa b Que los saberes deben aplicarse igual en cualquier escuela. c Que el contexto no influye en el aprendizaje. 8 El aprendizaje dialógico y entre pares propone principalmente: a Trabajo individual y silencioso conforme a la Nueva Escuela Mexicana. b Diálogo horizontal entre docentes de acuerdo a sus creencias sin considerar el contexto. c Diálogo igualitario, intercambio de experiencias y construcción colectiva del conocimiento. 9 ¿Qué buscan los talleres intensivos 2025-2026? a Eliminar la reflexión sobre la práctica. b Fortalecer la comunidad de aprendizaje y transformar la práctica según a la Nueva Escuela Mexicana. c Fortalecer el sentido de pertenencia y sin contextualizar las problemáticas

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por ALMA QUIÑONEZ

¿Cuál es la finalidad principal de las comunidades de aprendizaje según el documento?

¿Cómo se conciben las comunidades de aprendizaje?

El aprendizaje docente ocurre principalmente:

¿Qué implica la problematización de la práctica docente?

¿Cuál de los siguientes enunciados corresponde al sentido de pertenencia e identidad colectiva?

La construcción colaborativa del conocimiento se caracteriza por:

¿Qué señala el video sobre la contextualización del aprendizaje en colectivo?

El aprendizaje dialógico y entre pares propone principalmente:

¿Qué buscan los talleres intensivos 2025-2026?