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Froggy Jumps

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Froggy Jumps EvaluaciónVersión en línea Pon a prueba tus conocimientos y da tu 100% para obtener un 10/10 por Solares Mafer 1 Qué papel cumplen los mitos en muchas culturas al explicar fenómenos naturales? a Reemplazan la ciencia completamente b Proporcionan explicaciones simbólicas c Solo entretienen a niños 2 ¿Qué diferencia hay entre un mito y una leyenda desde el punto de vista narrativo? a El mito busca orígenes universales; la leyenda describe hechos locales b El mito es real; la leyenda es ficticia c La leyenda no tiene personajes 3 ¿Qué elemento común suelen tener los héroes de las leyendas? a Pertenecen a dioses exclusivamente b Siempre viajan por el espacio c Valentía frente a pruebas reales o fantásticas 4 En qué ámbito cultural suele surgir un mito para explicar el origen del mundo? a En comunidades antiguas y tradicionales b En revistas científicas c En videojuegos modernos 5 ¿Cuál es una función educativa típica de los mitos? a Proporcionar instrucciones técnicas b Enseñar matemáticas de forma práctica c Transmitir normas y valores culturales 6 ¿Qué papel cumplen las leyendas en la identidad de un pueblo? a Promueven exclusivamente la ficción b Ignoran la historia regional c Conservan tradiciones y valores locales 7 ¿Qué tipo de transmisión caracteriza a muchos mitos antiguos? a Transmisión oral de generación en generación b Transmitidos solo en museos c Publicación en periódicos 8 ¿Qué suelen mezclar las leyendas para enriquecer la narración? a Hechos reales con elementos fantásticos b Ningún detalle verosímil c Solo eventos históricos 9 ¿Qué elemento puede aparecer en mitos y leyendas sin ser realidad comprobable? a Datos meteorológicos b Recetas de cocina c Seres o poderes sobrenaturales 10 ¿Qué relación tiene la cultura con estos relatos? a Forma parte de la tradición y la memoria cultural b Es irrelevante para la sociedad c Se limita a la academia 11 ¿Qué diferencia suele existir entre un mito y una leyenda en su alcance espacial? a El mito puede ser universal; la leyenda local b Ambos son universales c Ambos son locales 12 ¿Qué función literaria cumplen los mitos en obras posteriores? a Imitar prensa científica b Inspirar símbolos y arquetipos c Sustituir la realidad 13 ¿Qué relación hay entre mitos y dioses en muchas tradiciones? a Los dioses siempre aparecen como antagonistas b Los dioses suelen protagonizar mitos fundacionales c No hay relación alguna 14 ¿Qué aspecto del mito se mantiene más estable con el tiempo? a Temas sobre el origen y la moralidad b Nombres de personajes modernos c Ubicaciones geográficas exactas 15 ¿Qué es un mito? a a) Una noticia sobre un hecho real. b b) Un relato que explica el origen del mundo o de la naturaleza. c c) Una receta de cocina. 16 ¿Qué es una leyenda? a b) Un texto científico. b d) Un poema. c a) Un relato que mezcla hechos reales con elementos fantásticos. 17 ¿Por qué surgieron los mitos? a a) Para explicar cosas que las personas no entendían. b b) Para vender libros. c c) Para enseñar matemáticas. 18 Antes de que existieran los libros, ¿cómo se compartían los mitos y las leyendas? a c) Contándolos de generación en generación. b b) Por internet. c a) Por teléfono. 19 ¿Qué personajes aparecen con frecuencia en los mitos? a b) Dioses, héroes y seres fantásticos. b d) Médicos. c a) Maestros y alumnos. 20 ¿Qué puede aparecer en una leyenda? a b) Lugares reales y hechos misteriosos. b a) Solo animales. c c) Únicamente robots. 21 ¿Qué tienen en común los mitos y las leyendas? a a) Ambos forman parte de la cultura de los pueblos. b c) Ambos son experimentos científicos. c b) Ambos son noticias. 22 ¿Cuál es una diferencia entre un mito y una leyenda? a b) No tienen ninguna diferencia. b c) Los dos siempre hablan de dioses. c a) El mito explica el origen de algo; la leyenda cuenta historias de lugares o personajes y puede in 23 ¿Para qué sirven los mitos y las leyendas? a c) Para hacer experimentos. b a) Para conocer las tradiciones y creencias de los pueblos. c b) Para aprender operaciones matemáticas. 24 Lee la siguiente situación: “Los dioses se reunieron para crear el Sol y la Luna.” ¿Qué tipo de relato es? a a) Una leyenda. b b) Un mito. c c) Una noticia. 25 Lee la siguiente situación: “En un pueblo se cuenta que una mujer aparece por las noches cerca del río.” ¿Qué tipo de relato es? a b) Una leyenda. b a) Un mito. c c) Una fábula. 26 ¿Por qué algunas leyendas tienen diferentes versiones? a c) Porque nunca se contaron. b a) Porque las personas cambian algunos detalles al contarlas. c b) Porque todas fueron escritas el mismo día. 27 ¿Cuál de estas opciones pertenece a un mito? a a) Explica cómo surgiò el fuego. b c) Habla sobre un partido de fútbol. c b) Cuenta una receta de cocina. 28 ¿Qué aprendemos al leer mitos y leyendas? a a) Las creencias, tradiciones y formas de pensar de diferentes pueblos. b c) Reglas de ortografía. c b) Solamente nombres de personas. 29 Si una historia explica el origen de la lluvia y aparecen dioses, ¿qué tipo de relato es? a a) Una leyenda. b c) Una noticia. c b) Un mito.

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por Solares Mafer

Qué papel cumplen los mitos en muchas culturas al explicar fenómenos naturales?

¿Qué diferencia hay entre un mito y una leyenda desde el punto de vista narrativo?

¿Qué elemento común suelen tener los héroes de las leyendas?

En qué ámbito cultural suele surgir un mito para explicar el origen del mundo?

¿Cuál es una función educativa típica de los mitos?

¿Qué papel cumplen las leyendas en la identidad de un pueblo?

¿Qué tipo de transmisión caracteriza a muchos mitos antiguos?

¿Qué suelen mezclar las leyendas para enriquecer la narración?

¿Qué elemento puede aparecer en mitos y leyendas sin ser realidad comprobable?

¿Qué relación tiene la cultura con estos relatos?

¿Qué diferencia suele existir entre un mito y una leyenda en su alcance espacial?

¿Qué función literaria cumplen los mitos en obras posteriores?

¿Qué relación hay entre mitos y dioses en muchas tradiciones?

¿Qué aspecto del mito se mantiene más estable con el tiempo?

¿Qué es un mito?

¿Qué es una leyenda?

¿Por qué surgieron los mitos?

Antes de que existieran los libros, ¿cómo se compartían los mitos y las leyendas?

¿Qué personajes aparecen con frecuencia en los mitos?

¿Qué puede aparecer en una leyenda?

¿Qué tienen en común los mitos y las leyendas?

¿Cuál es una diferencia entre un mito y una leyenda?

¿Para qué sirven los mitos y las leyendas?

Lee la siguiente situación: “Los dioses se reunieron para crear el Sol y la Luna.” ¿Qué tipo de relato es?

Lee la siguiente situación: “En un pueblo se cuenta que una mujer aparece por las noches cerca del río.” ¿Qué tipo de relato es?

¿Por qué algunas leyendas tienen diferentes versiones?

¿Cuál de estas opciones pertenece a un mito?

¿Qué aprendemos al leer mitos y leyendas?

Si una historia explica el origen de la lluvia y aparecen dioses, ¿qué tipo de relato es?