Mapa conceptual – Nivel 4

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laura marcela vargas peña

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Mapa conceptual – Nivel 4


Froggy Jumps Mapa conceptual – Nivel 4Versión en línea Evaluación de mapa conceptual por laura marcela vargas peña 1 ¿Qué es un mapa conceptual? a Es un organizador gráfico que muestra las ideas y la relación que existe entre ellas. b Es una lista de ideas aisladas. c Es un diagrama de flujo de pasos. 2 ¿Para qué sirve un mapa conceptual? a Sirve para organizar, comprender y resumir la información. b Para decorar la página. c Para escribir párrafos largos. 3 ¿Cuál es la idea que se ubica en la parte superior de un mapa conceptual? a La conclusión del texto. b El tema o la idea principal. c La idea secundaria. 4 ¿Cómo se llaman las ideas que se desprenden del tema principal? a Ideas principales o ideas secundarias. b Ideas irrelevantes. c Ideas claras. 5 ¿Qué utilizan los mapas conceptuales para unir las ideas? a Puntitos de colores. b Líneas o flechas. c Notas al margen. 6 ¿Qué función cumplen las palabras de enlace en un mapa conceptual? a Sirven como título de cada concepto. b Unen los conceptos y explican la relación entre ellos. c Repiten ideas. 7 ¿Cómo debe organizarse la información en un mapa conceptual? a De lo más general a lo más específico. b De lo más específico a lo general. c Aleatoriamente sin orden. 8 ¿Es correcto escribir párrafos largos dentro de un mapa conceptual? ¿Por qué? a Depende del autor. b No, porque se utilizan palabras o frases cortas y conceptos clave. c Sí, para detallar ideas. 9 ¿Qué es un concepto dentro de un mapa conceptual? a Es una palabra o idea importante sobre el tema. b Una imagen decorativa. c Una anotación al margen. 10 ¿Por qué es importante identificar la idea principal antes de elaborar un mapa conceptual? a Para copiarla más rápido. b Porque permite organizar correctamente toda la información. c Para colorear el mapa. 11 ¿Cuál de estas opciones corresponde a una palabra de enlace? a Árbol b Cuaderno c Tiene 12 ¿Cuál de estos elementos no hace parte de un mapa conceptual? a Dibujos obligatorios b Conceptos c Flechas o líneas 13 ¿Qué debe hacerse primero para elaborar un mapa conceptual después de leer un texto? a Identificar el tema principal y las ideas más importantes. b Listar ideas sin jerarquía. c Redactar un párrafo. 14 ¿Qué ventaja tiene un mapa conceptual para estudiar un tema? a Elimina la necesidad de estudiar. b Ayuda a comprender, organizar y recordar mejor la información. c Acelera la lectura. 15 Escribe tres palabras de enlace que puedas utilizar en un mapa conceptual. a para empezar y luego b Es, tiene, incluye. c se relaciona con y además

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¿Qué es un mapa conceptual?

¿Para qué sirve un mapa conceptual?

¿Cuál es la idea que se ubica en la parte superior de un mapa conceptual?

¿Cómo se llaman las ideas que se desprenden del tema principal?

¿Qué utilizan los mapas conceptuales para unir las ideas?

¿Qué función cumplen las palabras de enlace en un mapa conceptual?

¿Cómo debe organizarse la información en un mapa conceptual?

¿Es correcto escribir párrafos largos dentro de un mapa conceptual? ¿Por qué?

¿Qué es un concepto dentro de un mapa conceptual?

¿Por qué es importante identificar la idea principal antes de elaborar un mapa conceptual?

¿Cuál de estas opciones corresponde a una palabra de enlace?

¿Cuál de estos elementos no hace parte de un mapa conceptual?

¿Qué debe hacerse primero para elaborar un mapa conceptual después de leer un texto?

¿Qué ventaja tiene un mapa conceptual para estudiar un tema?

Escribe tres palabras de enlace que puedas utilizar en un mapa conceptual.