Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Froggy Jumps
Froggy Jumps

Guía DSM-5 TDAH

Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Guía DSM-5 TDAH

Froggy Jumps

Jugadas 0

Sobre esta actividad

Resumen de criterios y conceptos

Creada por

México

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Guía DSM-5 TDAH
 

Froggy Jumps

Guía DSM-5 TDAHVersión en línea

Resumen de criterios y conceptos

por Angel Dominguez Sandoval
1

¿Qué establece el DSM-5 que debe existir para el diagnóstico de TDAH durante al menos cuánto tiempo?

2

¿Qué dice el DSM-5 sobre la aparición de síntomas y contextos para el TDAH?

3

¿Qué se describe como la presentacif3n predominante con falta de atencif3n?

4

¿Que9 presentacif3n es la me1s frecuente segfan el DSM-5?

5

\u00bfPara describir con mayor precisif3n el diagnf3stico, uar especificadores se utilizan?

6

\u00bfCue1les pueden ser las gravedades del TDAH segfan el DSM-5?

7

\u00bfQue9 son algunas de las caracteredsticas asociadas que pueden apoyar el diagnf3stico?

8

\u00bfQue9 indica la prevalencia en TDAH?

9

\u00bfQue9 se describe en el apartado de desarrollo y curso?

10

\u00bfQue9 es la comorbilidad en TDAH?

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.