GRADE 9

Froggy Jumps

Jugadas 0

Crear copia

Sobre esta actividad

SUMMATIVE

Creada por

Xyrille Merete

Filipinas

Descarga la versión para jugar en papel

Top 10 resultados

Todavía no hay resultados para este juego. ¡Sé el primero en aparecer en el ranking! Inicia sesión para identificarte.

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos

Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Crear reto

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

karen blixen

España

(97)

Repasamos el vocabulario de la unidad
Salva a la Ranita

Melanie Rodriguez

Estados Unidos

(334)

Contesta las siguientes multiplicaciones correctamente para salvar a la ranita y evitar que caiga al agua, mucha suerte!
El valle de los lobos

Marcos Signes

España

(107)

20 preguntas de este maravilloso libro
Quiz de Culpa mía película

Yamila Chavez

Argentina

(170)

Demuestra cuánto sabes sobre la película Culpa mía con este divertido quiz.
Sabiduría animal

Educaplay Educational Resources

España

(15333)

Conviértete en un genio del Reino Animal

		%
	Anónimo	%
		%
		%

Imprime tu juego

GRADE 9


Froggy Jumps GRADE 9Versión en línea SUMMATIVE por Xyrille Merete 1 Ang mga gumaganap o nagbibigay-buhay sa kuwento. Sila ang mga karakter na maaaring bida (protagonista), kontrabida (antagonista), o sumusuporta sa daloy ng mga pangyayari. a Tauhan b Tagpuan c Banghay 2 Tumutukoy sa lugar at panahon kung saan at kailan naganap ang kuwento. a Banghay b Tagpuan c Tunggalian 3 Ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kuwento. Karaniwang binubuo ito ng simula, kasukdulan, at wakas. a Tagpuan b Tauhan c Banghay 4 Ang labanan o suliranin sa pagitan ng mga tauhan o puwersa sa kuwento. Ito ang nagbibigay ng tensiyon at nagtutulak para umusad ang mga pangyayari. Maaari itong tao laban sa tao, tao laban sa kalikasan, o tao laban sa sarili. a Tagpuan b Tunggalian c Banghay 5 Ito ay ang nagsasalita sa loob ng tula o akda, na maaaring ang makata mismo o isang tauhang kathang-isip. a Persona b Tauhan c Estilo 6 Ang bilang ng pantig sa bawat taludtod ng isang saknong. a Tugma b Sukat c Tanlinghaga 7 Ang pare-parehong tunog sa dulo ng mga taludtod sa bawat saknong (halimbawa: tugmang ganap at tugmang di-ganap). a Talinhaga b Sukat c Tugma 8 Tumutukoy sa natatanging paraan ng pagkakabuo, pagpili ng mga salita, at istruktura ng makata upang maiparating ang kaisipan. a Estilo b Persona c Talinghaga 9 Ano ang tawag sa pagbibigay ng maagang pahiwatig tungkol sa mga susunod na mangyayari sa kuwento? a Foreshadowing b Parallelism c Simultaneity 10 Ano ang tawag sa paggamit ng magkatulad na estruktura o gramatika sa loob ng pangungusap o talata? a Kaisipan b Foreshadowing c Simultaneity 11 Ano ang tawag sa estilong pampanitikan kung saan nagsisimula ang kuwento sa gitna ng aksyon o salaysay? a Pahiwatig b In Medias Res c Parallelism 12 Ano ang tawag sa pangunahing aral o kaisipang nais iparating ng may-akda sa mambabasa? a Kaisipan b Pahiwatig c Mensahe 13 Ano ang tawag sa mga nakatagong kahulugan o detalye na hindi tuwirang sinasabi ng may-akda? a Foreshadowing b Pahiwatig c Mensahe 14 Ano ang tawag sa sentral na ideya o pinakapaksa ng talakayan sa loob ng tuluyan? a Mensahe b Kaisipan c Simultaneity 15 Aling elemento ang nakatutulong upang mabuo ang pananabik ng mambabasa sa mga susunod na pangyayari? a Parallelism b Foreshadowing c In Medias Res 16 Aling paraan ng pagsulat ang nagbibigay ng ritmo, kagandahan, at diin sa mensahe ng akda? a Simultaneity b Pahiwatig c Parallelism 17 Sa anong estilo ipinakikita na lamang ang mga nakaraang pangyayari sa pamamagitan ng flashback? a In Medias Res b Foreshadowing c Kaisipan 18 Tumutukoy sa kapangyarihan o epekto ng mga salita na magdulot ng emosyon, kaisipan, o partikular na reaksyon sa mambabasa o tagapakinig. a Bisa ng Salita b Idyomatikong Pahayag c Estilo 19 Ang mga nakatagong kahulugan o mensahe na hindi direktang sinabi o isinulat sa teksto. a Bisa ng Salita b Pahiwatig c Idyomatikong Pahayag 20 Mga sawikain o matalinhagang ekspresyon na may kahulugang iba kaysa sa literal na salita ng mga bumubuo rito. a Pahiwatig b Idyomatikong Pahayag c Estilo 21 Ang natatanging paraan ng pagpapahayag, pagpili ng mga salita (diksiyon), at pagkakabuo ng mga pangungusap ng isang manunulat. a Estilo b Pahiwatig c Idyomatikong Pahayag 22 Ito ang paglalapat ng kahulugan sa isang bagay, kulay, kilos, o ideya ng mga taong kabilang sa isang kultura. a Simbolo b Wika c Norms 23 Ito ang mga inaasahang asal, kilos, o gawi sa isang lipunan na nagsisilbing gabay kung paano dapat makisalamuha ang isang tao. a Wika b Norms c Arketipo 24 Ito ang mga batayan o prinsipyo ng isang lipunan kung ano ang tama at mali, mabuti at masama, at karapat-dapat o hindi. a Pagpapahalaga b Norms c Arketipo 25 Ito ay ang mga unibersal na modelo, paulit-ulit na tema, o representasyon ng mga tauhan at ideya na likas na nauunawaan ng lahat ng tao sa mundo, anuman ang kanilang kultura. a Pagpapahalaga b Norms c Arketipo

GRADE 9

Froggy Jumps

Sobre esta actividad

Creada por

Descarga la versión para jugar en papel

Top juegos

Froggy Jumps

OPEN UP 6 UNIT 1 VOCABULARY

Froggy Jumps

Salva a la Ranita

Froggy Jumps

El valle de los lobos

Froggy Jumps

Quiz de Culpa mía película

Froggy Jumps

Sabiduría animal

Froggy Jumps

GRADE 9Versión en línea

por Xyrille Merete

Ang mga gumaganap o nagbibigay-buhay sa kuwento. Sila ang mga karakter na maaaring bida (protagonista), kontrabida (antagonista), o sumusuporta sa daloy ng mga pangyayari.

Tumutukoy sa lugar at panahon kung saan at kailan naganap ang kuwento.

Ang pagkakasunod-sunod ng mga pangyayari sa kuwento. Karaniwang binubuo ito ng simula, kasukdulan, at wakas.

Ang labanan o suliranin sa pagitan ng mga tauhan o puwersa sa kuwento. Ito ang nagbibigay ng tensiyon at nagtutulak para umusad ang mga pangyayari. Maaari itong tao laban sa tao, tao laban sa kalikasan, o tao laban sa sarili.

Ito ay ang nagsasalita sa loob ng tula o akda, na maaaring ang makata mismo o isang tauhang kathang-isip.

Ang bilang ng pantig sa bawat taludtod ng isang saknong.

Ang pare-parehong tunog sa dulo ng mga taludtod sa bawat saknong (halimbawa: tugmang ganap at tugmang di-ganap).

Tumutukoy sa natatanging paraan ng pagkakabuo, pagpili ng mga salita, at istruktura ng makata upang maiparating ang kaisipan.

Ano ang tawag sa pagbibigay ng maagang pahiwatig tungkol sa mga susunod na mangyayari sa kuwento?

Ano ang tawag sa paggamit ng magkatulad na estruktura o gramatika sa loob ng pangungusap o talata?

Ano ang tawag sa estilong pampanitikan kung saan nagsisimula ang kuwento sa gitna ng aksyon o salaysay?

Ano ang tawag sa pangunahing aral o kaisipang nais iparating ng may-akda sa mambabasa?

Ano ang tawag sa mga nakatagong kahulugan o detalye na hindi tuwirang sinasabi ng may-akda?

Ano ang tawag sa sentral na ideya o pinakapaksa ng talakayan sa loob ng tuluyan?

Aling elemento ang nakatutulong upang mabuo ang pananabik ng mambabasa sa mga susunod na pangyayari?

Aling paraan ng pagsulat ang nagbibigay ng ritmo, kagandahan, at diin sa mensahe ng akda?

Sa anong estilo ipinakikita na lamang ang mga nakaraang pangyayari sa pamamagitan ng flashback?

Tumutukoy sa kapangyarihan o epekto ng mga salita na magdulot ng emosyon, kaisipan, o partikular na reaksyon sa mambabasa o tagapakinig.

Ang mga nakatagong kahulugan o mensahe na hindi direktang sinabi o isinulat sa teksto.

Mga sawikain o matalinhagang ekspresyon na may kahulugang iba kaysa sa literal na salita ng mga bumubuo rito.

Ang natatanging paraan ng pagpapahayag, pagpili ng mga salita (diksiyon), at pagkakabuo ng mga pangungusap ng isang manunulat.

Ito ang paglalapat ng kahulugan sa isang bagay, kulay, kilos, o ideya ng mga taong kabilang sa isang kultura.

Ito ang mga inaasahang asal, kilos, o gawi sa isang lipunan na nagsisilbing gabay kung paano dapat makisalamuha ang isang tao.

Ito ang mga batayan o prinsipyo ng isang lipunan kung ano ang tama at mali, mabuti at masama, at karapat-dapat o hindi.

Ito ay ang mga unibersal na modelo, paulit-ulit na tema, o representasyon ng mga tauhan at ideya na likas na nauunawaan ng lahat ng tao sa mundo, anuman ang kanilang kultura.