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Guardianes de la Convivencia – Desafío AEC Maestro Arancibia

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Guardianes de la Convivencia – Desafío AEC Maestro Arancibia

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Sobre esta actividad

¿Estás listo para convertirte en Guardián de la Convivencia?
Superá desafíos, resolvé situaciones reales de la escuela y descubrí cuánto sabés sobre el Acuerdo Escolar de Convivencia. Identificá faltas, tomá decisiones y ayudá a reparar conflictos para avanzar de nivel. ¡Cada respuesta te acerca a convertirte en un verdadero constructor de acuerdos!

Creada por

alicia mabel argañaraz martinez
alicia mabel argañaraz martinez
Argentina

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Guardianes de la Convivencia – Desafío AEC Maestro ArancibiaVersión en línea

¿Estás listo para convertirte en Guardián de la Convivencia? Superá desafíos, resolvé situaciones reales de la escuela y descubrí cuánto sabés sobre el Acuerdo Escolar de Convivencia. Identificá faltas, tomá decisiones y ayudá a reparar conflictos para avanzar de nivel. ¡Cada respuesta te acerca a convertirte en un verdadero constructor de acuerdos!

por alicia mabel argañaraz martinez
1

Detectives del Acuerdo Identificar si una situación corresponde o no a una transgresión.

2

¿Qué tipo de falta es leve?

3

¿Qué tipo de falta es grave?

4

¿Qué tipo de falta es muy grave?

5

Reparar para aprender. Seleccionar la acción educativa que más efectiva te parezca.

6

¿Qué es el Acuerdo Escolar de Convivencia (AEC)?

7

¿Para qué sirve el AEC en la Esc. Maestro Arancibia?

8

¿Quiénes participan en la construcción y cumplimiento del AEC?

9

Según el AEC, cuando aparece un conflicto se debe priorizar:

10

¿Por qué las normas escolares son importantes?

11

Detectives del Acuerdo Un estudiante llega tarde al aula sin justificación. ¿Qué tipo de falta es?

12

Usar el celular durante clases para sacar fotos sin autorización es una falta:

13

Sacar fotos o filmar a otra persona para humillarla corresponde a una falta:

14

Una pelea física entre estudiantes se considera una falta:

15

Reparar para aprender. Si un estudiante daña algo de la escuela, una medida educativa podría ser:

16

¿Qué busca una acción reparadora?

17

¿Qué herramienta propone el AEC para resolver conflictos?

18

Si alguien comparte stickers ofensivos sobre un compañero, una forma de reparar sería:

19

Si un compañero sube un video sin consentimiento, ¿qué deberías hacer primero?

20

¿Qué significa convivir democráticamente?

21

¿Cuál de estas acciones fortalece la convivencia escolar?

22

El objetivo principal del AEC es:

 
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