Importancia de los títeres en el desarrollo socioemocional del niño

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Títeres y infancia

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LIZBHET ANTONELLA CACCHA LOAYZA

Perú

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1	Anónimo 29 de Agosto de 2026	% 20	00:48

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Importancia de los títeres en el desarrollo socioemocional del niño


Froggy Jumps Importancia de los títeres en el desarrollo socioemocional del niñoVersión en línea Títeres y infancia por LIZBHET ANTONELLA CACCHA LOAYZA 1 ¿Qué son los títeres? a Juguetes electrónicos para niños. b Muñecos o materiales inertes a los que una persona da voz, movimiento y gestos. c Figuras de cartón que solo sirven para decorar. 2 ¿Qué tipo de títere favorece especialmente la motricidad fina y la oralidad? a Títere de sombras b Títere de dedo c Marioneta de hilos 3 ¿Cuál es una diferencia entre un títere y una marioneta? a El títere siempre está hecho de madera. b El títere se manipula con la mano y la marioneta tiene articulaciones y se mueve mediante hilos. c La marioneta solo puede utilizarse en teatros. 4 ¿Cuál es el principal beneficio del juego y la dramatización en la infancia? a Memorizar información con mayor rapidez. b Aprender únicamente contenidos matemáticos. c Desarrollar habilidades cognitivas, afectivas y sociales mediante experiencias lúdicas. 5 ¿Qué se entiende por desarrollo socioemocional en el niño? a El aprendizaje exclusivo de normas de convivencia. b El proceso mediante el cual reconoce, regula y expresa sus emociones, además de la empatía. c El desarrollo de habilidades deportivas. 6 ¿Cómo contribuyen los títeres al desarrollo socioemocional? a Reemplazan completamente el trabajo del docente. b Mejora la memoria. c Favorecen la comunicación, la expresión de emociones, la autoestima y la interacción social. 7 ¿Cuál de los siguientes es un beneficio de los títeres relacionado con la comunicación? a Disminuyen la participación de los niños. b Enriquecen el vocabulario y fortalecen la expresión oral. c Eliminan la necesidad de conversar. 8 ¿Qué estrategia didáctica con títeres ayuda a comprender emociones y resolver conflictos cotidianos? a Resolver fichas escritas. b La dramatización de cuentos con títeres. c Copiar historias del pizarrón. 9 ¿Qué elemento diferencia el uso pedagógico de los títeres de un uso únicamente recreativo? a La manipulación libre por parte de los niños. b La planificación con una intención educativa. c La representación de historias conocidas. 10 ¿Qué acción fortalece el aprendizaje después de una dramatización con títeres? a Analizar el comportamiento de los personajes. b Relacionar la historia con experiencias personales. c Identificar las emociones de cada personaje.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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por LIZBHET ANTONELLA CACCHA LOAYZA

¿Qué son los títeres?

¿Qué tipo de títere favorece especialmente la motricidad fina y la oralidad?

¿Cuál es una diferencia entre un títere y una marioneta?

¿Cuál es el principal beneficio del juego y la dramatización en la infancia?

¿Qué se entiende por desarrollo socioemocional en el niño?

¿Cómo contribuyen los títeres al desarrollo socioemocional?

¿Cuál de los siguientes es un beneficio de los títeres relacionado con la comunicación?

¿Qué estrategia didáctica con títeres ayuda a comprender emociones y resolver conflictos cotidianos?

¿Qué elemento diferencia el uso pedagógico de los títeres de un uso únicamente recreativo?

¿Qué acción fortalece el aprendizaje después de una dramatización con títeres?