Conciencia fonológica

Froggy Jumps

Jugadas 1 %Acierto 75 Tiempo medio 05:27

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conciencia fonologica

Creada por

Anani Mena Mora

Costa Rica

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Anani Mena Mora 5 de Agosto de 2026	% 75	05:27

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Froggy Jumps Conciencia fonológicaVersión en línea conciencia fonologica por Anani Mena Mora 1 ¿Qué es la rima en palabras como gato y plato? a Las palabras terminan con sonidos similares b Las palabras tienen el mismo número de letras c Las palabras suenan igual al principio 2 ¿Qué es la segmentación silábica? a Cambiar la vocal por otra b Unir dos palabras en una c Dividir una palabra en sílabas 3 Separa en sílabas la palabra “casa”. a ca-sa b ca-saa c cas-a 4 ¿Qué palabra tiene la misma rima que “casa”? a cero b perro c masa 5 ¿Cuál es el fonema inicial de la palabra “gato”? a /t/ b /g/ c /a/ 6 ¿Qué es la aliteración? a Usar palabras largas solo en una frase b Cambiar de idioma en una oración c Repetir sonidos iniciales en palabras cercanas 7 ¿Cuál es el fonema final de la palabra “sol”? a /o/ b /s/ c /l/ 8 ¿Qué actividad ayuda a escuchar sonidos iniciales? a Escribir una historia larga b Contar letras de una palabra c Adivinar la palabra con el primer sonido 9 ¿Qué palabra comparte el mismo sonido inicial que “bola”? a uvas b bici c zorro 10 ¿Qué habilidad corresponde a identificar sonidos en palabras? a Vocabulario b Comprensión lectora c Conciencia fonémica 11 ¿Qué es la conciencia fonológica? a Comprender reglas gramaticales b Habilidad para identificar y manipular los sonidos del lenguaje c Conocer el significado de las palabras 12 ¿Qué es una rima? a Palabras con la misma cantidad de sílabas b Palabras que terminan con sonidos semejantes c Palabras que empiezan con la misma letra 13 ¿Qué es la aliteración? a Repetición de sonidos consonánticos al inicio de palabras b Cambio de vocales dentro de una palabra c El uso de palabras largas 14 ¿Qué significa segmentar palabras? a Cambiar el orden de las palabras b Dividir una palabra en sílabas o fonemas c Unir palabras para formar oraciones 15 ¿Qué es la segmentación fonémica? a Ordenar palabras alfabéticamente b Contar las letras c Dividir una palabra en fonemas individuales 16 ¿Qué implica la eliminación de fonemas? a Cambiar el orden de los fonemas b Omitir un fonema de una palabra c Agregar un fonema 17 ¿Qué es la sustitución de fonemas? a Cambiar un fonema por otro en una palabra b Cambiar el significado de una oración c Eliminar la palabra 18 ¿Qué es la fusión o blending? a Identificar la clase de palabras b Separar palabras en morfemas c Unir fonemas para formar una palabra 19 ¿Qué se aprende en conciencia de sílabas? a Contar y dividir palabras en sílabas b Conocer sinónimos c Traducir palabras 20 ¿Cómo se mejora la conciencia fonológica? a Leer textos largos sin pausas b Escribir sin mirar c Juegos de rimas, segmentación y producción de fonemas

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por Anani Mena Mora

¿Qué es la rima en palabras como gato y plato?

¿Qué es la segmentación silábica?

Separa en sílabas la palabra “casa”.

¿Qué palabra tiene la misma rima que “casa”?

¿Cuál es el fonema inicial de la palabra “gato”?

¿Qué es la aliteración?

¿Cuál es el fonema final de la palabra “sol”?

¿Qué actividad ayuda a escuchar sonidos iniciales?

¿Qué palabra comparte el mismo sonido inicial que “bola”?

¿Qué habilidad corresponde a identificar sonidos en palabras?

¿Qué es la conciencia fonológica?

¿Qué es una rima?

¿Qué es la aliteración?

¿Qué significa segmentar palabras?

¿Qué es la segmentación fonémica?

¿Qué implica la eliminación de fonemas?

¿Qué es la sustitución de fonemas?

¿Qué es la fusión o blending?

¿Qué se aprende en conciencia de sílabas?

¿Cómo se mejora la conciencia fonológica?