Medir Caudales: ¿Teoría o Realidad?

Froggy Jumps

Jugadas 7 %Acierto 70 Tiempo medio 01:13

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¿Qué tanto cambia lo que nos enseñan en clase cuando nos toca ir a un río?

Creada por

Steven Moreno

Ecuador

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Top 10 resultados

#	Jugador	Acierto	tiempo
1	bryan loachamin 27 de Junio de 2026	% 100	01:33
2	Brandon Moreno 27 de Junio de 2026	% 80	00:32
3	Camila Telpis 27 de Junio de 2026	% 80	01:15
4	Brandon Moreno 29 de Junio de 2026	% 80	01:30

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Froggy Jumps Medir Caudales: ¿Teoría o Realidad?Versión en línea ¿Qué tanto cambia lo que nos enseñan en clase cuando nos toca ir a un río? por Steven Moreno 1 Imagina que estás en una quebrada andina en época de sequía y el agua apenas te cubre los tobillos. ¿Por qué el artículo dice que no debes usar el correntómetro aquí? a Porque el agua fría de la montaña daña las baterías del aparato. b Porque los correntómetros solo se inventaron para usarse en el mar. c Porque el nivel del agua es tan bajo que la hélice no se sumerge por completo y medirá mal. 2 ¿Por qué las fórmulas de los vertederos que vemos en los libros a veces fallan tanto en los ríos reales de los Andes? a Porque los científicos calcularon mal b Porque fueron creadas en laboratorios, y en campo hay pendientes fuertes, lodo y turbulencias c Porque el agua cambia de peso según la altura de la montaña. 3 Según el artículo, ¿de cuánto fue el error máximo que encontraron en los coeficientes de los vertederos rectangulares debido a las condiciones de campo? a Apenas un 2% b Alrededor del 10% c Hasta un 41% 4 ¿En qué situación real las condiciones de campo serían perfectas que las fórmulas teóricas funcionarían sin dar errores? a En un canal de riego de concreto liso, con flujo lento, controlado y sin sedimentos b En una cascada natural en el páramo después de un aguacero c En cualquier río andino, ya que la naturaleza siempre es perfecta. 5 Si una hélice de correntómetro queda al aire libre mientras mides un caudal muy bajo, ¿Qué le pasa a la medición? a El agua pasa con más fuerza y el aparato exagera la velocidad. b Entra aire, disminuye el empuje del agua y el aparato registra una velocidad mucho menor a la real. c No pasa nada, el aparato se auto calibra automáticamente.

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Medir Caudales: ¿Teoría o Realidad?Versión en línea

¿Qué tanto cambia lo que nos enseñan en clase cuando nos toca ir a un río?

por Steven Moreno

Imagina que estás en una quebrada andina en época de sequía y el agua apenas te cubre los tobillos. ¿Por qué el artículo dice que no debes usar el correntómetro aquí?

Porque el agua fría de la montaña daña las baterías del aparato.

Porque los correntómetros solo se inventaron para usarse en el mar.

Porque el nivel del agua es tan bajo que la hélice no se sumerge por completo y medirá mal.

¿Por qué las fórmulas de los vertederos que vemos en los libros a veces fallan tanto en los ríos reales de los Andes?

Porque los científicos calcularon mal

Porque fueron creadas en laboratorios, y en campo hay pendientes fuertes, lodo y turbulencias

Porque el agua cambia de peso según la altura de la montaña.

Según el artículo, ¿de cuánto fue el error máximo que encontraron en los coeficientes de los vertederos rectangulares debido a las condiciones de campo?

Apenas un 2%

Alrededor del 10%

Hasta un 41%

¿En qué situación real las condiciones de campo serían perfectas que las fórmulas teóricas funcionarían sin dar errores?

En un canal de riego de concreto liso, con flujo lento, controlado y sin sedimentos

En una cascada natural en el páramo después de un aguacero

En cualquier río andino, ya que la naturaleza siempre es perfecta.

Si una hélice de correntómetro queda al aire libre mientras mides un caudal muy bajo, ¿Qué le pasa a la medición?

El agua pasa con más fuerza y el aparato exagera la velocidad.

Entra aire, disminuye el empuje del agua y el aparato registra una velocidad mucho menor a la real.

No pasa nada, el aparato se auto calibra automáticamente.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Por qué las fórmulas de los vertederos que vemos en los libros a veces fallan tanto en los ríos reales de los Andes?

Según el artículo, ¿de cuánto fue el error máximo que encontraron en los coeficientes de los vertederos rectangulares debido a las condiciones de campo?

¿En qué situación real las condiciones de campo serían perfectas que las fórmulas teóricas funcionarían sin dar errores?

Si una hélice de correntómetro queda al aire libre mientras mides un caudal muy bajo, ¿Qué le pasa a la medición?

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	Anónimo	%
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