Programación didáctica

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Froggy Jumps Programación didácticaVersión en línea Planificación educativa por Nuria 1 ¿Qué es una programación didáctica? a Un reglamento interno del centro b Un documento que organiza y planifica el proceso de enseñanza y aprendizaje en un tiempo estimado c Un listado de exámenes del curso 2 ¿Qué forma parte esencial de una unidad didáctica? a Resultados de aprendizaje claros b El presupuesto del centro c El horario del alumnado y profesorado 3 ¿Qué debe incluir una sesión de clase según la programación didáctica? a Actividades y criterios de evaluación b El análisis del contexto c Actividades, tiempos y criterios de evaluación 4 ¿Cuál es el rol del docente en la programación didáctica? a Guía, planificador y evaluador del aprendizaje b Supervisar y crear el plan de aprendizaje c Trabajar individualmente con el alumnado 5 ¿Qué se entiende por diagnóstico inicial en la programación? a Programación de las horas necesarias para las sesiones b Identificar conocimientos previos y necesidades c Presentación del alumnado antes de comenzar el curso 6 ¿Qué son las situaciones de aprendizaje? a Actividades contextualizadas que permiten desarrollar competencias b Las normas de funcionamiento del centro c Las reuniones del claustro 7 ¿Qué papel juegan los recursos didácticos en la programación? a Son obligatorios aunque no tengan relación educativa b Facilitan el proceso de aprendizaje c Facilitan el logro de los objetivos 8 ¿Qué caracteriza a una programación didáctica bien diseñada? a Duración fija de todas las sesiones b Coherencia entre objetivos, actividades y evaluación c La metodología de aprendizaje 9 ¿Cómo debe adaptarse la programación a la diversidad? a Mantener un único método para todos b Incluir estrategias y/o apoyos para diferentes estilos de aprendizaje c Reducir contenidos para todo el alumnado 10 ¿Qué recursos favorecen una metodología activa? a El aprendizaje basado en proyectos b La copia exclusiva de apuntes c La memorización sin aplicación práctica

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Programación didácticaVersión en línea

Planificación educativa

por Nuria

¿Qué es una programación didáctica?

Un reglamento interno del centro

Un documento que organiza y planifica el proceso de enseñanza y aprendizaje en un tiempo estimado

Un listado de exámenes del curso

¿Qué forma parte esencial de una unidad didáctica?

Resultados de aprendizaje claros

El presupuesto del centro

El horario del alumnado y profesorado

¿Qué debe incluir una sesión de clase según la programación didáctica?

Actividades y criterios de evaluación

El análisis del contexto

Actividades, tiempos y criterios de evaluación

¿Cuál es el rol del docente en la programación didáctica?

Guía, planificador y evaluador del aprendizaje

Supervisar y crear el plan de aprendizaje

Trabajar individualmente con el alumnado

¿Qué se entiende por diagnóstico inicial en la programación?

Programación de las horas necesarias para las sesiones

Identificar conocimientos previos y necesidades

Presentación del alumnado antes de comenzar el curso

¿Qué son las situaciones de aprendizaje?

Actividades contextualizadas que permiten desarrollar competencias

Las normas de funcionamiento del centro

Las reuniones del claustro

¿Qué papel juegan los recursos didácticos en la programación?

Son obligatorios aunque no tengan relación educativa

Facilitan el proceso de aprendizaje

Facilitan el logro de los objetivos

¿Qué caracteriza a una programación didáctica bien diseñada?

Duración fija de todas las sesiones

Coherencia entre objetivos, actividades y evaluación

La metodología de aprendizaje

¿Cómo debe adaptarse la programación a la diversidad?

Mantener un único método para todos

Incluir estrategias y/o apoyos para diferentes estilos de aprendizaje

Reducir contenidos para todo el alumnado

¿Qué recursos favorecen una metodología activa?

El aprendizaje basado en proyectos

La copia exclusiva de apuntes

La memorización sin aplicación práctica

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¿Qué es una programación didáctica?

¿Qué forma parte esencial de una unidad didáctica?

¿Qué debe incluir una sesión de clase según la programación didáctica?

¿Cuál es el rol del docente en la programación didáctica?

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¿Qué son las situaciones de aprendizaje?

¿Qué papel juegan los recursos didácticos en la programación?

¿Qué caracteriza a una programación didáctica bien diseñada?

¿Cómo debe adaptarse la programación a la diversidad?

¿Qué recursos favorecen una metodología activa?

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