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Retroalimentación Efectiva en Clase

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Sobre esta actividad

Guía breve para docentes

Creada por

Guadalupe Koh
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México

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Retroalimentación Efectiva en Clase
 

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Retroalimentación Efectiva en ClaseVersión en línea

Guía breve para docentes

por Guadalupe Koh
1

¿Cuál es el objetivo principal de la retroalimentación en la evaluación de un alumno?

2

¿Qué tipo de retroalimentación describe lo que hizo mal sin cómo corregirlo?

3

¿Qué componente es esencial en una retroalimentación constructiva?

4

¿Qué formato favorece la comprensión de la retroalimentación para el alumno?

5

¿Qué técnica fomenta la autoevaluación y la reflexión del alumno?

6

¿Qué es clave para que la retroalimentación sea oportuna?

7

¿Qué tipo de retroalimentación ayuda a mantener la motivación?

8

¿Cuál es una buena práctica para recibir retroalimentación del alumnado?

9

¿Qué debe incluir una retroalimentación para tareas prácticas?

10

¿Cómo puede la retroalimentación apoyar la metacognición del estudiante?

 
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