Crear
Descargar
Obtener Plan Académico
Compartir juego
Intégralo en tu plataforma

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.
Descargar
Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Google Classroom con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Google Classroom, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Has superado el número máximo de juegos que puedes integrar en Microsoft Teams con tu Plan actual.

Para integrar tantos juegos como quieras en Microsoft Teams, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

La descarga de juegos es una característica exclusiva para usuarios con un Plan Académico o un Plan Comercial.

Obtén ahora tu Plan Académico o Comercial y comienza a integrar tus juegos en tu LMS, web o blog.

Si lo deseas, puedes descargar un juego de prueba aquí y probar su integración:

Español: Presente de indicativo

Completar Frases

Jugadas 6

Sobre esta actividad

Conjuga los verbos entre paréntesis en presente.
Verbos irregulares del texto: sonar (o>ue), despertar (e>ie), querer (e>ie), acostar (o>ue), empezar (e>ie), dormir (o>ue), jugar (u>ue), preferir (e>ie).

Creada por

Francia

Descarga la versión para jugar en papel

Crea tu propio juego gratis desde nuestro creador de juegos
Compite contra tus amigos para ver quien consigue la mejor puntuación en esta actividad

Top juegos

%
Anónimo
Anónimo
%
%
%
Has superado el número máximo de juegos que puedes imprimir con tu Plan actual.

Para imprimir tantos juegos como quieras, necesitas un Plan Académico o un Plan Comercial.

Imprime tu juego
Español: Presente de indicativo
 

Completar Frases

Español: Presente de indicativoVersión en línea

Conjuga los verbos entre paréntesis en presente. Verbos irregulares del texto: sonar (o>ue), despertar (e>ie), querer (e>ie), acostar (o>ue), empezar (e>ie), dormir (o>ue), jugar (u>ue), preferir (e>ie).

por Paola Reyna
1

Yo hago todos los días lo mismo : el despertador ( él ) ( sonar ; o>ue ) a las 7 de la mañana . ( Yo ) me ( levantar ) enseguida y voy a la cocina . ( Yo ) ( preparar ) el café y ( yo ) ( desayunar ) . ( Yo ) ( vivir ) con dos amigos , pero ( nosotros ) no ( tener ) los mismos horarios .

2

Anabel se ( despertar ; e>ie ) muy temprano porque ( ella ) ( trabajar ) en el mercado : ( ella ) ( vender ) fruta y verdura . Cada día ( ella ) nos ( traer ) plátanos o alguna verdura . En casa ( nosotros ) ( comer ) poca carne porque José es vegetariano .

3

Yo salgo pronto del trabajo . Cuando ( yo ) ( llegar ) a casa , Anabel ( estar ) en su habitación . ( Ella ) ( estudiar ) inglés . ( Ella ) siempre ( querer ; e>ie ) ayudarme a preparar la cena . ( Nosotros ) ( cenar ) juntos . A veces ( yo ) ( mirar ) un rato la tele , pero Anabel se ( acostar ; o>ue ) temprano .

4

A José ( nosotros ) lo ( ver ) poco : ( él ) ( trabajar ) de noche en una fábrica , ( él ) ( empezar ; e>ie ) a las 9 de la noche y ( él ) ( acabar ) a las 7 de la mañana . Así que ( él ) ( dormir ; o>ue ) durante el día .

5

El fin de semana es diferente . Yo ( practicar ) mucho deporte : ( yo ) ( jugar ; u>ue ) al fútbol , ( yo ) ( andar ) en bici y yo hago senderismo .

6

A Anabel no le ( gustar ) el deporte , ( ella ) ( preferir ; e>ie ) quedarse en casa . ( Ella ) ( leer ) muchísimo . Por la noche , ( nosotros ) ( salir ) con nuestros amigos , ( nosotros ) ( tomar ) una copa y a veces ( nosotros ) ( bailar ) en la discoteca .

¿Estás seguro que quieres abandonar la página?

Al abandonar la página perderás el progreso del juego.