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Quiz sobre los Estados de Identidad

Froggy Jumps

(1)
Jugadas 1

Sobre esta actividad

Identificar y diferenciar los cuatro estados de identidad propuestos por James Marcia mediante situaciones y preguntas conceptuales.

Grado escolar: Bachillerato (15 a 18 años)

Referencias bibliográficas
Marcia, J. E. (1966). Development and validation of ego-identity status. Journal of Personality and Social Psychology, 3(5), 551–558. https://doi.org/10.1037/h0023281
Kroger, J. (2017). Identity development: Adolescence through adulthood (4th ed.). SAGE Publications.
Papalia, D. E., Martorell, G., & Feldman, R. D. (2021). Desarrollo humano (14.ª ed.). McGraw-Hill Education.

Creada por

México

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Quiz sobre los Estados de Identidad
 

Froggy Jumps

Quiz sobre los Estados de IdentidadVersión en línea

Identificar y diferenciar los cuatro estados de identidad propuestos por James Marcia mediante situaciones y preguntas conceptuales. Grado escolar: Bachillerato (15 a 18 años) Referencias bibliográficas Marcia, J. E. (1966). Development and validation of ego-identity status. Journal of Personality and Social Psychology, 3(5), 551–558. https://doi.org/10.1037/h0023281 Kroger, J. (2017). Identity development: Adolescence through adulthood (4th ed.). SAGE Publications. Papalia, D. E., Martorell, G., & Feldman, R. D. (2021). Desarrollo humano (14.ª ed.). McGraw-Hill Education.

por Brizeth Rdz
1

¿Qué autor desarrollo la Teoría de los Estados de Identidad?

2

¿Cuál de las siguientes situaciones refleja mejor una crsis de identidad según Marcia?

3

Ana investigó varias carreras universitarias, habló con profesionistas y finalmente decidió estudiar Psicología. ¿Qué estado de identidad representa?

4

¿Cuál estado de identidad implica haber explorado opciones y asumir un compromiso personal?

5

Carlos estudiará Medicina porque toda su familia son médicos. Nunca consideró otras opciones. ¿Cuál es el estado de identidad que representa?

6

Sofía está explorando distintas carreras y actividades porque aún no sabe qué quiere hacer en el futuro.

7

¿Por qué la exploración es importante para el desarrollo de la identidad?

8

Luis no ha pensado en su futuro académico ni laboral y tampoco muestra interés por hacerlo.

9

¿Cuál estado de identidad se caracteriza por la exploración de alternativas sin haber tomado una decisión definitiva?

10

Mariana sigue las creencias y valores de sus padres sin cuestionarlos ni explorar otras posibilidades. ¿Qué estado de identidad representa?

11

¿Cuál de los siguientes estados presenta ausencia de exploración y ausencia de compromiso?

12

¿Qué elemento distingue principalmente al logro de identidad de la exclusión de identidad?

13

¿Cuáles son las dos dimensiones que utilizó Marcia para clasidicar los estados de identidad?

14

Un estudiante que se encuentra en moratoria probablemente

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