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Sobre esta actividad

¿Qué tan buena es tu memoria y comprensión lectora? Lee atentamente cada bloque de texto y arrastra o escribe las palabras que corresponden basándote netamente en el ensayo. ¡No te confíes! Tienes un límite estricto de 40 segundos por bloque para completarlo y cuentas con 10 vidas en total. Si te quedas sin tiempo o sin vidas, la partida terminará. ¡Piensa rápido, completa correctamente y logra el récord!

Creada por

MARIA DEL CARMEN RIVERA MORALES
MARIA DEL CARMEN RIVERA MORALES
Bolivia

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¿Qué tan buena es tu memoria y comprensión lectora? Lee atentamente cada bloque de texto y arrastra o escribe las palabras que corresponden basándote netamente en el ensayo. ¡No te confíes! Tienes un límite estricto de 40 segundos por bloque para completarlo y cuentas con 10 vidas en total. Si te quedas sin tiempo o sin vidas, la partida terminará. ¡Piensa rápido, completa correctamente y logra el récord!

por MARIA DEL CARMEN RIVERA MORALES
1

El análisis crítico de este fenómeno demuestra que la física de estudiantes con ( NEE ) en el aula común es insuficiente si no se modifican la guia de de la enseñanza y las del personal . Las actitudes de los docentes ante la heterogeneidad del alumnado están directamente condicionadas por el grado de preparación técnica , las metodológicas y la conceptual que posean para gestionar aulas .

2

Tradicionalmente se ha que el escolar es una consecuencia directa de las limitaciones del alumno ; sin embargo , desde la perspectiva de los marcos inclusivos , el fracaso se desplaza hacia la incapacidad del centro escolar y del cuerpo para adecuar la de manera correcta . La articulación de un entorno inclusivo demanda que el maestro titular asuma un rol activo en la de sus prácticas , entendiendo que la diversidad no es un que entorpece la de la clase , sino una a mejorar de cualquier grupo en un entorno educativo y social .

3

El maestro se convierte en el apoyo del titular en el aula ; este último realiza la de la malla y el maestro sombra se en ella , seleccionando los materiales didácticos que sean de mejor y para el al cual está guiand o

4

El rol del sombra no consiste en ejercer un cuidado meramente asistencial , ni en proteger al alumno para evitar riesgos físicos ; por el contrario , su meta primordial es suministrar al niño las cognitivas y requeridas para que pueda salir adelante y consolidar su progresiva en el entorno social común . Por este motivo , el ejercicio de este rol exige un perfil caracterizado por la firmeza , la paciencia y una sólida formación como guía y reflexivoEl rol del maestro sombra no consiste en ejercer un cuidado meramente asistencial , ni en proteger excesivamente al alumno para evitar físicos elementales ; por el contrario , su meta primordial es suministrar al niño las herramientas cognitivas y conductuales requeridas para que pueda salir adelante y consolidar su progresiva en el entorno social común . Por este motivo , el ejercicio de este rol exige un perfil por la firmeza metodológica , la paciencia y una sólida como guía y orientador

5

Esta interprofesional faculta a ambos agentes para codiseñar métodos de eficaces , materiales didácticos y reformular los programas interactivos en directo del integral del meno r

 
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