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Sobre esta actividad

Preguntas de verdadero y falso sobre habilidades docentes

Creada por

Erika Uscanga
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México

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Habilidades docentesVersión en línea

Preguntas de verdadero y falso sobre habilidades docentes

por Erika Uscanga
1

Las habilidades docentes incluyen planear, conducir, comunicar, evaluar y gestionar el aprendizaje.

2

La planeación de curso se enfoca únicamente en actividades de una sola sesión.

3

La planeación de unidad organiza varias clases con propósitos comunes y contenidos secuenciados.

4

La planeación de clase implica definir objetivos, actividades y evaluación para una sola sesión.

5

El inicio de la clase tiene como propósito principal evaluar el aprendizaje logrado.

6

En el desarrollo de la clase, el docente debe promover la participación activa del estudiante.

7

El cierre de clase es opcional y no influye en la consolidación del aprendizaje.

8

La evaluación diagnóstica se utiliza para calificar el desempeño inicial del estudiante.

9

La evaluación formativa permite ajustar la enseñanza durante el proceso.

10

La evaluación sumativa se realiza al final de un periodo para determinar el nivel de logro alcanzado.

11

La evaluación formativa se basa principalmente en la observación sistemática.

12

La evaluación sumativa no puede incluir proyectos finales.

13

En el desarrollo de la clase, el docente debe mantener el mismo ritmo sin adaptarse al grupo.

14

La planeación de curso incluye prever recursos, materiales y tiempos.

15

El cierre de clase permite identificar qué se logró y qué falta por reforzar.

 
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