El salto de la sabiduría: Desafío Geográfico

Froggy Jumps

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Ayudar a "Saltarina, la rana exploradora, a cruzar el estanque de la granja para llegar a su hogar, demostrando conocimientos sobre el espacio geográfico, la ubicación de componentes del entorno y las características del territorio nacional.

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Valerio Policarpio Esmeralda

México

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El salto de la sabiduría: Desafío Geográfico


Froggy Jumps El salto de la sabiduría: Desafío GeográficoVersión en línea Ayudar a "Saltarina, la rana exploradora, a cruzar el estanque de la granja para llegar a su hogar, demostrando conocimientos sobre el espacio geográfico, la ubicación de componentes del entorno y las características del territorio nacional. por Valerio Policarpio Esmeralda 1 ¿Entre qué edades el niño adquiere las nociones de orientación como arriba-abajo y adelante-detrás? a 0 a 2 años b 8 a 12 años c 3 a 7 años 2 Según Piaget, en la etapa sensorio-motriz 0-3 años, el niño construye el espacio principalmente a través de: a La memorización de mapas y croquis b Estímulos táctiles, auditivos y visuales mediante el movimiento c La lectura de definiciones de ubicación espacial 3 ¿Desde donde ubica el espacio un niño de 1° de primaria? a Desde su propio cuerpo b Desde un mapa c Desde un croquis 4 La representación egocéntrica significa que el niño se ubica según: a El mapa b Su cuerpo c La brújula 5 Es el espacio dentro de un objeto o figura particular (proximidad, separación, orden, cerramiento y continuidad). a Espacio proyectivo b Espacio topológico c Espacio euclidiano 6 ¿Cuál es el objetivo de la NEM como principal meta para los niños de 3 años en el uso del croquis? a Ocurre de manera aislada en el pensamiento. b Lograr que el alumno dibuje con precisión, técnica los recorridos habituales c No es exigir un croquis formal, sino fortalecer la observación de su entorno 7 ¿Qué PDA habla sobre el desarrollo de las nociones geográficas? a Compara características naturales de México y el mundo y reconoce su importancia para el bienestar b Analiza críticamente las causas y consecuencias de los movimientos sociales c Indaga sobre la organización política de los estados de la República Mexicana 8 ¿Cuál es uno de los objetivos en la formación de los alumnos según la NEM? a Desarrollar habilidades técnico-competitivas individuales b Formar ciudadanos críticos, con sentido de competitividad, identidad, valores democráticos c Capacitar a los estudiantes en estándares internacionales de rendimiento académico 9 ¿Cómo propone la NEM enseñar Geografía para que los estudiantes logres comprender y transformar su entorno? a Centrándose en su comunidad para lograr resolver problemas que se presenten en su entorno b Promueve una observación directa basado en proyectos y problemas comunitarios c Através de la memorización,busca que reconozcan capitales,ríos y países sin relación con su entorno 10 ¿Cuál es el rol del docente y de los estudiantes con base al aprendizaje en la geografía según la NEM? a Analizan, investigan y elaboran representaciones geográficas b Promueven y proporcionan respuestas c El docente es un mediador y guía del aprendizaje, apoya e impulsa para que logren tener reflexión 11 ¿Que propósito tiene la NEM y como contribuye en el desarrollo de los estudiantes? a Busca brindar una educación inclusiva, humanista, equitativa, promoviendo un pensamiento crítico b Su propósito es que los alumnos memoricen contenidos c Pretende formar estudiantes responsables 12 ¿Que características tiene la NEM del modelo educativo tradicional? a Se centra en el estudiante, prioriza su aprendizaje y fomenta el trabajo colaborativo b Se basa en clases expositivas donde el docente transmite información c Los alumnos aprenden de manera individual

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El salto de la sabiduría: Desafío GeográficoVersión en línea

por Valerio Policarpio Esmeralda

¿Entre qué edades el niño adquiere las nociones de orientación como arriba-abajo y adelante-detrás?

Según Piaget, en la etapa sensorio-motriz 0-3 años, el niño construye el espacio principalmente a través de:

¿Desde donde ubica el espacio un niño de 1° de primaria?

La representación egocéntrica significa que el niño se ubica según:

Es el espacio dentro de un objeto o figura particular (proximidad, separación, orden, cerramiento y continuidad).

¿Cuál es el objetivo de la NEM como principal meta para los niños de 3 años en el uso del croquis?

¿Qué PDA habla sobre el desarrollo de las nociones geográficas?

¿Cuál es uno de los objetivos en la formación de los alumnos según la NEM?

¿Cómo propone la NEM enseñar Geografía para que los estudiantes logres comprender y transformar su entorno?

¿Cuál es el rol del docente y de los estudiantes con base al aprendizaje en la geografía según la NEM?

¿Que propósito tiene la NEM y como contribuye en el desarrollo de los estudiantes?

¿Que características tiene la NEM del modelo educativo tradicional?