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El federalismo educativo. Facultades y responsabilidades (Cumplimiento en la realidad, de leyes y reglamentos mediante reformas, programas, acuerdos, etc. que surgen desde la política educativa)

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Sobre esta actividad

Comprender la complejidad del sistema educativo mexicano y cómo los distintos intereses de los actores involucrados influyen en la toma de decisiones y en la realidad de las aulas.

Creada por

Karen lizbeth Vallejo mejía
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México

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El federalismo educativo. Facultades y responsabilidades (Cumplimiento en la realidad, de leyes y reglamentos mediante reformas, programas, acuerdos, etc. que surgen desde la política educativa)Versión en línea

Comprender la complejidad del sistema educativo mexicano y cómo los distintos intereses de los actores involucrados influyen en la toma de decisiones y en la realidad de las aulas.

por Karen lizbeth Vallejo mejía
1

¿Qué proceso implica la descentralización educativa?

2

¿Qué acuerdo se firmó en 1992 para la modernización educativa?

3

¿Cuál es uno de los objetivos principales de la descentralización?

4

¿Qué sindicato influye significativamente en el sistema educativo mexicano?

5

¿Cuál es la razón fundamental por la cual algunas políticas educativas no logran el impacto esperado en las aulas?

6

En el contexto de la Reforma Educativa 2013, ¿cuáles son los dos pilares específicos que menciona el texto para alcanzar la mejora de la calidad?

7

Si un docente desea conocer las reglas sobre su ingreso, promoción y permanencia en el sistema, ¿a que instrumento legal debe referirse especificamente?

8

¿Cuál es la meta central que el Gobierno de la República buscaba alcanzar a través del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018?

9

Además de las autoridades gubernamentales y organismos evaluadores, ¿qué otros actores identifica el texto como responsables de atender las necesidades educativas?

10

De acuerdo con la información sobre las pruebas PISA, ¿qué áreas se evalúan para determinar el nivel educativo?

11

¿Cuál era uno de los principales objetivos del Programa para la Modernización Educativa (1989-1994)?

12

¿Cuál fue el propósito del Programa de Desarrollo Educativo (1995-2000)?

13

¿Qué buscaba la modernización de la Escuela Normal en 1997?

14

¿Cuál de las siguientes acciones se utilizó para atender las problemáticas educativas?

 
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