Juegos tradicionales y orientación de emociones

Froggy Jumps

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Juegos tradicionales

Creada por

Luis Felipe Galindo Vitela

México

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#	Jugador	Acierto	tiempo
1	Urielo García 23 de Junio de 2026	% 93	02:16
2	Angel Gabriel moreno luna 23 de Junio de 2026	% 21	01:09

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Froggy Jumps Juegos tradicionales y orientación de emocionesVersión en línea Juegos tradicionales por Luis Felipe Galindo Vitela 1 ¿Con qué frecuencia realizas alguna actividad física o deporte a la semana? a Todos los días b No realizo actividad física c De 2 a 4 días 2 ¿Cuál es tu principal motivo para hacer ejercicio o practicar un deporte? a Porque me divierte y me desestresa b No practico deporte por falta de tiempo o motivación c Por salud física y recomendación médica 3 ¿Cómo te sientes emocionalmente la mayor parte del tiempo DESPUÉS de hacer ejercicio? a No noto ningún cambio en mi estado de ánimo b Relajado(a) y con menos estrés c Con mucha energía y de excelente humor 4 Cuando pasas varios días SIN hacer ninguna actividad física, ¿cómo te afecta? a No me afecta en absoluto, me siento igual b Me cuesta más trabajo dormir por las noches c Me siento más irritable, ansioso(a) o de mal humor 5 ¿Qué emoción experimentas con más frecuencia cuando juegas en equipo o compites? a Compañerismo y diversión, sin importar el resultado b Frustración si las cosas no salen bien c Nerviosismo o presión por ganar 6 ¿Consideras que el deporte te ha ayudado a mejorar tu autoestima y la confianza en ti mismo(a)? a No he notado ningún cambio en mi confianza b Sí, muchísimo; me siento más seguro(a) c Al contrario, a veces me genera inseguridad 7 ¿qué tanto crees que influye tu estado de ánimo en tu rendimiento deportivo? a totalmente b poco c bastante 8 ¿cómo ayuda el esfuerzo físico a la salud emocional de los niños? a Permite liberar el estrés acumulado y la ansiedad a través de la descarga de adrenalina al correr. b Enseña a los niños a aislarse de sus compañeros c Desarrolla únicamente la memoria a corto plazo. 9 El juego de "El Stop" exige correr al máximo y detenerse congelado en un segundo. ¿Qué habilidad de control emocional se practica aquí? a La capacidad de engañar al oponente mediante movimientos rápidos. b La competencia desleal entre los participantes. c El autocontrol y el manejo de la impulsividad. 10 Las "Carreras de Costales" suelen provocar muchas caídas divertidas. ¿Qué importante lección emocional enseña este juego? a Desarrolla la tolerancia a la frustración y la resiliencia b Fomenta el miedo a intentar c Demuestra que solo los más fuertes merecen ganar. 11 Cuando se juega a "Jalar la Cuerda", ¿cómo se transforma la agresividad o la fuerza física en una emoción positiva? a Permite demostrar qué individuo es superior a los demás. b Se canaliza en la cohesión, la empatía y la unión de equipo c Obliga a los jugadores a actuar de manera egoísta para salvarse. 12 En el juego de "Las Estatuas de Marfil", los niños deben bailar intensamente y luego quedarse completamente inmóviles. ¿Para qué sirve esto emocionalmente? a Para inducir un estado de relajación y calma después de la agitación. b Para premiar únicamente a los niños que tienen habilidades de baile c Para generar tensión y estrés por no poder moverse. 13 En el juego de saltar "La Cuerda" o "La Liga", donde el ritmo y la dificultad aumentan constantemente, ¿qué estado mental y emocional se fomenta? a La distracción constante y la falta de atención al entorno b La concentración absoluta y la superación personal. c El cansancio mental 14 A diferencia de los videojuegos modernos, ¿por qué jugar estos juegos comunes en el patio ayuda a resolver mejor los conflictos emocionales? a obliga a negociar reglas, pedir disculpas y desarrollar empatía b Porque los juegos de patio no tienen reglas fijas y cada quien hace lo que quiere. c Porque eliminan por completo cualquier tipo de desacuerdo entre los niños.

Puedes integrar el juego en un LMS compatible con LTI 1.1 o LTI 1.3 como Canvas, Moodle, o Blackboard. De esta manera podrás guardar las puntuaciones automáticamente en el libro de calificaciones de esa plataforma.

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¿Cuál es tu principal motivo para hacer ejercicio o practicar un deporte?

¿Cómo te sientes emocionalmente la mayor parte del tiempo DESPUÉS de hacer ejercicio?

Cuando pasas varios días SIN hacer ninguna actividad física, ¿cómo te afecta?

¿Qué emoción experimentas con más frecuencia cuando juegas en equipo o compites?

¿Consideras que el deporte te ha ayudado a mejorar tu autoestima y la confianza en ti mismo(a)?

¿qué tanto crees que influye tu estado de ánimo en tu rendimiento deportivo?

¿cómo ayuda el esfuerzo físico a la salud emocional de los niños?

El juego de "El Stop" exige correr al máximo y detenerse congelado en un segundo. ¿Qué habilidad de control emocional se practica aquí?

Las "Carreras de Costales" suelen provocar muchas caídas divertidas. ¿Qué importante lección emocional enseña este juego?

Cuando se juega a "Jalar la Cuerda", ¿cómo se transforma la agresividad o la fuerza física en una emoción positiva?

En el juego de "Las Estatuas de Marfil", los niños deben bailar intensamente y luego quedarse completamente inmóviles. ¿Para qué sirve esto emocionalmente?

En el juego de saltar "La Cuerda" o "La Liga", donde el ritmo y la dificultad aumentan constantemente, ¿qué estado mental y emocional se fomenta?

A diferencia de los videojuegos modernos, ¿por qué jugar estos juegos comunes en el patio ayuda a resolver mejor los conflictos emocionales?