Supervisión educativa

Froggy Jumps

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Quiz sobre prácticas y roles

Creada por

Alvaro Román

Guatemala

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Froggy Jumps Supervisión educativaVersión en línea Quiz sobre prácticas y roles por Alvaro Román 1 ¿Qué describe la supervisión educativa? a Control estricta de cumplimiento sin retroalimentación. b Evaluación anual sin intervención docente c Proceso de apoyo y mejora de la práctica educativa. 2 ¿Cuáles son las dos grandes dimensiones de la supervisión? a Formativa y sumativa. b Diagnóstica y normativa. c Predictiva y reactiva 3 ¿Qué actividad es central en la supervisión formativa? a Auditoría de recursos b Observación y retroalimentación para mejorar la enseñanza. c Calificación final del docente 4 ¿Qué rol cumple el supervisor? a Juzga y sanciona sin apoyo b Sustituye al docente en clases c Facilita, guía y apoya al docente. 5 ¿Qué instrumento se usa comúnmente para evaluar la enseñanza? a Rúbrica de observación. b Cuestionario de satisfacción estudiantil c Instrumento de gestión de inventario 6 ¿Qué característica es clave de la retroalimentación? a Clara, específica y orientada a la mejora. b Secreta y sin registro c General y elogiosa sin criterios 7 ¿Quiénes deben participar en el proceso de supervisión? a Docentes, directivos y, a veces, coordinadores. b Solo docentes c Solo el supervisor 8 ¿Qué se busca con la supervisión de calidad educativa? a Penalizar a docentes sin recursos b Aumentar burocracia c Alinear prácticas con estándares y mejorar resultados. 9 ¿Qué indica un informe de supervisión bien elaborado? a Datos sin interpretación b Solo agradecimientos c Hallazgos claros, recomendaciones y plan de acción. 10 ¿Cuáles son retos comunes en la supervisión educativa? a Demasiado presupuesto garantizado b Falta de interés de estudiantes c Resistencia al cambio y limitaciones de tiempo.

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Quiz sobre prácticas y roles

por Alvaro Román

¿Qué describe la supervisión educativa?

Control estricta de cumplimiento sin retroalimentación.

Evaluación anual sin intervención docente

Proceso de apoyo y mejora de la práctica educativa.

¿Cuáles son las dos grandes dimensiones de la supervisión?

Formativa y sumativa.

Diagnóstica y normativa.

Predictiva y reactiva

¿Qué actividad es central en la supervisión formativa?

Auditoría de recursos

Observación y retroalimentación para mejorar la enseñanza.

Calificación final del docente

¿Qué rol cumple el supervisor?

Juzga y sanciona sin apoyo

Sustituye al docente en clases

Facilita, guía y apoya al docente.

¿Qué instrumento se usa comúnmente para evaluar la enseñanza?

Rúbrica de observación.

Cuestionario de satisfacción estudiantil

Instrumento de gestión de inventario

¿Qué característica es clave de la retroalimentación?

Clara, específica y orientada a la mejora.

Secreta y sin registro

General y elogiosa sin criterios

¿Quiénes deben participar en el proceso de supervisión?

Docentes, directivos y, a veces, coordinadores.

Solo docentes

Solo el supervisor

¿Qué se busca con la supervisión de calidad educativa?

Penalizar a docentes sin recursos

Aumentar burocracia

Alinear prácticas con estándares y mejorar resultados.

¿Qué indica un informe de supervisión bien elaborado?

Datos sin interpretación

Solo agradecimientos

Hallazgos claros, recomendaciones y plan de acción.

¿Cuáles son retos comunes en la supervisión educativa?

Demasiado presupuesto garantizado

Falta de interés de estudiantes

Resistencia al cambio y limitaciones de tiempo.

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¿Qué describe la supervisión educativa?

¿Cuáles son las dos grandes dimensiones de la supervisión?

¿Qué actividad es central en la supervisión formativa?

¿Qué rol cumple el supervisor?

¿Qué instrumento se usa comúnmente para evaluar la enseñanza?

¿Qué característica es clave de la retroalimentación?

¿Quiénes deben participar en el proceso de supervisión?

¿Qué se busca con la supervisión de calidad educativa?

¿Qué indica un informe de supervisión bien elaborado?

¿Cuáles son retos comunes en la supervisión educativa?

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