Currículo Nulo

Froggy Jumps

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Qué no se enseña importa

Creada por

Ariana Campuzano

Ecuador

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1	danna 18 de Junio de 2026	% 90	00:45

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Froggy Jumps Currículo NuloVersión en línea Qué no se enseña importa por Ariana Campuzano 1 ¿Qué describe el currículo nulo en educación? a Contenidos que siempre se evalúan b Conjunto de contenidos que no se enseñan intencionalmente c Conjunto de contenidos obligatorios por ley 2 ¿Qué revela el currículo nulo sobre una institución educativa? a Recursos disponibles b Resultados de aprendizaje c Valores, sesgos y prioridades omitidas 3 ¿Cuál es un ejemplo de currículo nulo? a Historia de las reformas educativas b Ausencia de historia de grupos marginados c Evaluaciones estandarizadas 4 ¿Cómo se diferencia del currículo oculto? a El nulo es práctico, el oculto teórico b El nulo se refiere a lo ausente, el oculto a lo no explícito c El nulo es obligatorio, el oculto opcional 5 ¿Qué impacto tiene el currículo nulo en estudiantes marginalizados? a Puede reducir oportunidades y reconocimiento b Mejora la disciplina escolar c Aumenta la motivación de todos 6 ¿Cuál es una forma de abordar el currículo nulo? a Eliminar evaluaciones b Incluir contenidos sobre diversidad y historia no hegemónica c Reforzar contenidos de alto rendimiento 7 ¿Qué relación tiene con la equidad educativa? a Siempre mejora la equidad automáticamente b No tiene relación c Revela brechas y sesgos en lo que se enseña 8 ¿Qué señala Hilda Taba sobre el currículo nulo (concepto general)? a Lo que se deja fuera del plan de estudios b Lo que se evalúa en la prueba final c Lo que se enseña en todas las asignaturas 9 ¿Qué puede causar el currículo nulo en la identidad del alumnado? a Sentir invisibilidad o desvalorización cultural b Mayor reconocimiento social c Mayor rendimiento académico 10 ¿Qué acción educativa combate el currículo nulo? a Reducir el tiempo de clase b Diseñar planes que incluyan saberes subrepresentados c Limitar contenidos a base de pruebas

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Qué no se enseña importa

por Ariana Campuzano

¿Qué describe el currículo nulo en educación?

Contenidos que siempre se evalúan

Conjunto de contenidos que no se enseñan intencionalmente

Conjunto de contenidos obligatorios por ley

¿Qué revela el currículo nulo sobre una institución educativa?

Recursos disponibles

Resultados de aprendizaje

Valores, sesgos y prioridades omitidas

¿Cuál es un ejemplo de currículo nulo?

Historia de las reformas educativas

Ausencia de historia de grupos marginados

Evaluaciones estandarizadas

¿Cómo se diferencia del currículo oculto?

El nulo es práctico, el oculto teórico

El nulo se refiere a lo ausente, el oculto a lo no explícito

El nulo es obligatorio, el oculto opcional

¿Qué impacto tiene el currículo nulo en estudiantes marginalizados?

Puede reducir oportunidades y reconocimiento

Mejora la disciplina escolar

Aumenta la motivación de todos

¿Cuál es una forma de abordar el currículo nulo?

Eliminar evaluaciones

Incluir contenidos sobre diversidad y historia no hegemónica

Reforzar contenidos de alto rendimiento

¿Qué relación tiene con la equidad educativa?

Siempre mejora la equidad automáticamente

No tiene relación

Revela brechas y sesgos en lo que se enseña

¿Qué señala Hilda Taba sobre el currículo nulo (concepto general)?

Lo que se deja fuera del plan de estudios

Lo que se evalúa en la prueba final

Lo que se enseña en todas las asignaturas

¿Qué puede causar el currículo nulo en la identidad del alumnado?

Sentir invisibilidad o desvalorización cultural

Mayor reconocimiento social

Mayor rendimiento académico

¿Qué acción educativa combate el currículo nulo?

Reducir el tiempo de clase

Diseñar planes que incluyan saberes subrepresentados

Limitar contenidos a base de pruebas

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¿Qué revela el currículo nulo sobre una institución educativa?

¿Cuál es un ejemplo de currículo nulo?

¿Cómo se diferencia del currículo oculto?

¿Qué impacto tiene el currículo nulo en estudiantes marginalizados?

¿Cuál es una forma de abordar el currículo nulo?

¿Qué relación tiene con la equidad educativa?

¿Qué señala Hilda Taba sobre el currículo nulo (concepto general)?

¿Qué puede causar el currículo nulo en la identidad del alumnado?

¿Qué acción educativa combate el currículo nulo?

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